教与学是我们教育中的所有可以利用的资源。校本课程，到学生生命需求中去，从生活中汲取有效学校改革的程序，关注孩子们所关注、能培养出的兴趣爱好，关注孩子们良好习惯的养成，把原来孩子们被动的接受教材到后来主动的定义教材，由压抑的接受教育变成主动探索学习，享受学习带给我们的快乐，改变课堂的教学结构，重新定位课堂的性质，并且满足学生的发展，体验教育带给学生们发展的快乐。最后，教师教育学生读万卷书，行万里路，做百样事，懂百种道理，就是我们教育的真正目的。
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