今天认真的聆听了许校长的讲座，真切的理解了什么是微课题，知道了微课题要研究的是教学过程中有价值的细小问题。微课题不需要有高深的理论支持，只需要研究者明确自己研究的目的，意义，研究后的成果是否值得更多的人借鉴学习。这就需要教育这用微视角去观察学习过程中的细微事件，从中捕捉有价值的问题进行研究。