以前接触微课题很少，听了许老师的讲座感觉受益匪浅。
首先自己了解了什么是微课题，其次知道了微课题是怎样生成的。许老师讲了三点，第一就是微课题的主体性，即这个微课题必须是教师自身的教育教学经验面临的问题，也就是教师自己的问题，因为每个人面临的问题都是不一样的，所以每个老师的微课题也是不同的。第二就是微课题的短小性，即这个微课题应该是很小的，不能再分了，这样自己才能在很短的时间内去解决，太大太宽泛就没有意义了。第三是微课题的草根性，即课题是原生态的，如实的。
许老师给我们具体讲了课题是如何生成的。举了他们学校很多老师根据自己的情况提出的微课题。感觉很受启发，有些问题也是自己想解决的。比如打小报告问题，一年级学生如何尽快爱上学习的问题等。我觉得有个微课题很好，就是在黑板一角写词语的课题，我想我们马上要上二年级了，作文教学是个难点，如果用这种方法，孩子们是不是能积累很多词语，作文教学也会达到事半功倍的效果。
| 欢迎光临 中国教师教育视频网 (http://shequ.jspxedu.cn/) | Powered by Discuz! X2 |