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标题: 经风历雨后，最美七彩虹 [打印本页]

作者: SPW5704520 时间: 2018-7-16 19:39:08 标题: 经风历雨后，最美七彩虹

经风历雨后，最美七彩虹

————践行爱心行动

陶行知先生曾经说过：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动到心灵的深处。”我们老师只有把爱从心底里送给了孩子们，才会赢得孩子们的真情。经历过一年的风风雨雨，我们师生们一起成长，有欢乐同分享，有苦难共分担。我感慨颇多，略记一二。

在固河中学2015级毕业典礼上，全体初三的老师们上台为学生们共唱《祝你一路顺风》。随着音乐想起，我们唱起来“那一天知道你要走我们一句话也没有说当午夜的钟声敲痛离别的心门却打不开我深深的沉默那一天送你送到最后我们一句话也没有留当拥挤的月台挤痛送别的人们却挤不掉我深深地离愁我知道你有千言你有万语却不肯说出口你知道我好担心我好难过却不敢说出口当你背上行囊卸下那份荣耀我只能让眼泪留在心底面带着微微笑用力的挥挥手祝你一路顺风当你踏上月台从此一个人走我只能深深的祝福你深深的祝福你最亲爱的朋友祝你一路顺风”台上老师们一边唱，眼泪顺着眼角肆意地流。台下学生们哭泣声成了一片。

六个班的班主任上身穿着白T恤，下身统一穿着黑色长裤，扎着外腰一亮相，下面掌声一片。伴着优美的音乐，朗读配乐诗《回首送别》。随着我读完“多愁善感的你，从花的芬芳中向我走来”我们三班的学生们开始一起鼓掌。接着，随着其他班主任们的话语停顿，各班的学生们掌声雷动。特别是我们六个人一起读的时候，一阵阵掌声经久不息，把毕业典礼推向高潮。其实我们也知道，我们的普通话不标准，但是，这是我们的心声。

回想开学之初，初二的班主任告诫我们：这一批学生特别难管，有爱染发的，有爱打架的，有带手机的，有父母管不了的，有离异单亲的，有爷爷管不了的留守少年，有和父母打架无法无天的…… 大多数学生不知道学习。而且，每个班里面总有五六个自己不学习也影响其他一大片的学生。双差生也不少。但是，我们明知山有虎，偏向虎山行。开学的头两周做深入的调查，了解每一个孩子的优、缺点，为了具体了解家庭情况，家访每家每户，做到不拉下一个人。在了解每一个学生的基础上，组建班委会，让学生们毛遂自荐加上其他学生推荐，做到人人有事做，事事有人做。让每一个学生爱班集体，维护班集体的荣誉。建立手拉手、一帮一活动，人人为我，我为人人。这一方面你帮我，另一方面我帮你，共同提高，共同进步。我们在班级管理中注意充分发挥学生的主体作用，发挥学生的自我管理才能，以自己为本，提高学生参与班级管理的积极性，挖掘学生的创造潜能，提高学生的整体素质。首先我从思想上更新管理观念，确认每个学生在班级中的主体地位、权利和义务，尊重学生的人格、个性，加强自主意识和民主意识的教育，以“我是班级管理的主人”为主线，引导学生参与班级管理目标的制定。

教师只有尊重学生、信任学生，师生之间才能够互相理解，建立起深厚的感情。那么，教师说轻说重学生都乐于接受。我用真诚的爱去对待每一个学生，不厌烦，不偏心，经常设身处地的为学生着想，通情达理的解决问题，带动学生形成一个温暖的集体。集体舆论对班级每个成员都产生强有力的教育作用，使他们把自己的一言一行、一举一动都和班级体联系起来，做到班荣我荣、班耻我耻。我们实行“五育并举，德育为首”，全面实施素质教育。经过半年的努力，学生们的思想有了很大的转变，特别是在班主任们身体力行的带动下，各个方面都有了质的飞跃。班内风气正了，学习劲头大了，老师们和学生们打成一片。师生的友谊增进了，形成了和谐、融洽的班级氛围。的确，我们把心交给学生，学生们会更加敬老师、爱老师。为了祖国的明天，老师们，让我们行动起来吧！

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