观胡新懿《从思维导图说起》有感
在日常教学中，可以使用思维导图这个工具来发展学生的学习能力，提高学生的思维水平。
胡老师展示了一些教师、学生的作品，很有特色，看后很受启发。思维导图不一定是要标准，而是要实用。
要启发学生用自己的思维去创图，没有标准，但是要注意三点。
1. 自己画
2. 必须交流
3. 借鉴修改
今后也要培养学生用思维导图去表达问题，当然教师自己要先学先用。
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