魏老师创立的六步教学法包括以下六点： 一、 定向。确定本节课的学习重点。魏书生教学的重点是由学生提出的。 二、 自学。学生自学课本，独立思考，自己解决问题。保证各类学生都有所得。 三、 讨论。学生自学中不能解决的问题记下来，前后左右四人一组互相讨论。 四、答题。分组讨论仍没有解决的问题，提交全班解决 五、自测。学生根据定向内容，拟出一组十分钟的检测题，自测、互测，抢答。 六、 自结。学生口头总结本节课的过程和学习收获。 魏老师指出，六步教学法并不意味六步在每节课上都不可缺，也有变式，形成变式的条件是文章的特点和学生理解课文的难易程度。
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