赵老师的报告幽默诙谐，文学底蕴丰厚。赵老师自谦，首先给自己正名，
自我正名：
元气不佳，
底气不足，
节气不当，
志气不大。
在语文的教学中，赵老师有了自己的感悟。
[size=10.5000pt]（一）幸运从教，竭诚敬业
[size=10.5000pt]（1）偷学俄语，幸做园丁。（2）刻苦自学，立足语坛。 （二）投身教改张扬绿色
绿色一个是指纯天然的，二是指可持续发展的。而语文的所谓“纯天然”，是指工具性”与“人文性”统一的学科属性。语文的“可持续发展”是指不仅“为高考”学语文，更是“为人生”学语文。这就是“绿色语文”的真谛。
[size=10.5000pt]（三）诗意教书，快乐育人
[size=10.5000pt]（四）感悟乐业
[size=10.5000pt]1、发现自我，坚守自我，完善自我。挡住诱惑，学会放弃；
[size=10.5000pt]2、不甘寂寞，须耐住寂寞。
[size=10.5000pt]3、锻造教学个性。
[size=10.5000pt]4、做母语的孝子。
[size=10.5000pt]5、退休不退岗。
乐业之我见
自知之明：乐业之根；
耐住寂寞：乐业之苗；
锻造个性：乐业之花；
尽孝母语：乐业之果。
终生从教：乐业之颠。
敬业，创业与乐业：敬业是基准线，创业是生命线，乐业是幸福线。
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