学习了魏书生老师的《六步教学法与课堂教学十环节》后，对魏书生老师其中两条很有感受：一条是教师讲授新课小学不得超过15分钟；第二条是针对学生实际，留不同质量的作业，不增加学生的负担。
对于第一条是我这个学期都有在思考的，信息技术是一门需要动手操作的课，我在教学的时候总是担心孩子们不会操作，因此我常常是一步一步的教授，导致我的新授会非常长，看来我以后得勇于放手，少讲些，多留些时间让学生们进行操作，进行自我学习。
对于第二条，我的学科没有家庭作业，但是课上的小任务是不是可以相应的改一改呢？有的学生基础扎实，能很快掌握新知，我留的任务他能够很快完成，剩下的时间就在等，这样的学生可以解决更高更难的任务；而那些基础薄弱基本功不好的学生，可以让他完成基础任务。以后我会试一试这种方法的。
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