观肖川《有效教学的策略》视频感受
肖川教授很善于演讲， 他的讲座很有感染性，让人折服于他的口才和才华。
1、教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。
2、教学的要素：为什么教？教什么？教给谁？怎么教？
3、培养学生思维，反馈很重要。
课堂教学不是简单的知识填鸭，而是重点去培养孩子，分析孩子，孩子接受了好的知识，思维得到了锻炼，最终形成了智慧，才是重要的。
我今后的课堂有了目标和努力的方向！
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