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观王琦老师的《班主任工作法》有感,王老师创造性地将《弟子规》应用到学生的管理和教学中,使班级更加和谐,学生更加懂事。现在的孩子普遍自私,在小事上斤斤计较,不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上,同学之间有了矛盾,出言不逊,动辄大打出手,拳脚相加。针对这一现象,我教育学生怎样正确处理同学关系,并以此开展主题班会,对学生进行教育。在以后的教育学生中,要明确批评的目的是什么,不要情绪化,真正的让学生认识到问题,改正错误,达到教育的目的。《弟子规》中的教育理论,至今仍值得推崇,王老师敢于创新,敢于实践,值得学习!
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