吉林长岭县 邓海颖 国培感言

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国培感言

吉林省长岭县十家户小学：邓海颖

     在各级领导的组织与精心安排下，我有幸成为国培计划2014置换脱产培训松原市名班主任班的成员。我很庆幸，我选择了教师这一职业，因为她让我体会到了人生的与众不同；我也很幸运，我能拥有这次学习与锻炼的机会，因为在难得的90天分阶段培训学习中，我有幸汲取了更多有关教育与人生等诸多方面的精神食粮。每位教授专家的培训讲座中我都有新的收获与感受，心灵上更受到了巨大震撼。

一、感受与收获：

在培训学习中我感受到了国家教育厅对国培工作的重视，省市各承担单位的良苦用心、师院/学院领导对此事的重视、参与培训工作的领导及教师的辛苦，更庆幸自己和各县区的老师真是硕果累累，同时也深深感受到当今教育形势下班主任肩上担子有多重！

正所为学无止境，在学习中我发现无论是在教育教学经验、班主任工作经验、现代教育理论面前自己都显得有些落伍了。作为农村教师的我深深懂得城乡教育产生差距的原因不只是教育环境、教育设备、教育氛围、教育观念跟不上。作为农村教师的我更要为缩短这种差距尽自己的微薄之力。其实所谓“思想决定着行动”嘛！由于教学任务的紧迫，教学质量的好坏时刻给我们敲着警钟，要抓好教学成绩的提高同时又要做好班主任工作，确实是一件让人感觉心有余而力不足的事，尤其是我们农村的班主任肩负语数两大主科，还要兼教《品德与生活》、《综合实践》、有时甚至成功、家乡、校本课也要全上，这样的班主任工作精力实在难于把握。我们何尝不想象单科教师那样专研出成绩，又何尝不想像其它小科老师那样休息休息、放松放松啊，可是时间不等人啊！（其实我并不是在为自己述苦）农村小学的班主任工作就是如此繁琐细碎的，我感到自己的渺小与无助，但是通过培训学习我似乎找到了新的契机。

在聆听诸位老师的讲座中，我发现了一个共同点：也就是他们的成长或者说成功（之所以能坐在可容纳几百人的会议室中做讲座）与他们执着的追求是分不开的，特别是那股学劲，他们不但学在别人的前头，更能走在别人的前头。学在前是理念精神思想的提升，走在前是实践经验的累积，真是厚积而薄发。我觉得他们的成功可以概括为有先行理念支撑的实践、反思、改进的必生物。

二在学习中回顾、反思自己平日的教育教学行为，我有以下几点认识上的转变：

1、掌握学生心理，运用恰当的心理辅导对学生进行教育是一种行之有效的教育方法。教育是一门艺术，教师要运用自己的智慧和学生心理方面知识，巧妙地走进学生内心世界，让学生从内心转变，激发学生主观因素，从而实现促进学生主动发展的目的。

2、心理健康教育更为重要

教师要重视学生心理健康教育，首先就要懂得进行自我心理调控，因为现在的教师工作面临社会各种压力：如竞争、家庭、个人人际关系等因素的影响，已使我们不少教师心理处于亚健康状态，少数教师已经崩溃。教师只有学会用阳光的心态面对生活，面对社会，才能给学生积极正面的影响。教师只有在自我心理调适的同时，掌握一定的沟通技巧，才能走进学生的心理。做好学生心理健康的的引领者。

3、要经常反思

教师要善于对自己的行为进行反思、总结，才能发扬优点，改正不足，使自得到砺练，得到提升。

      4、多学习，多交流，为自己创建一个不断提升的平台。

教学相长更要向名师学习。，向同事学习，向同行学习，多学习别人的优点，多学习别人的长处，交流自己的困惑，使自己在交流中排除疑难困惑，更好地胜任教师这一工作。

      5、要及时总结

教师要及时将自己教育教学行为的闪光点、困惑、疑虑、不足等及时记录，以便向他人请教困惑、总结自己成功的经验或亮点，在砺练中提升自己，超越自己。

名校长3a68

学无止境，学无知也。