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“信任”带来的美丽 平阴县龙山小学 丁伟 沿着校园熟悉的小路，抬首望远，夕阳无限好，温柔的阳光打在树上，又从缝隙投射到地面，编织成了一幅斑斑驳驳的图案，一切仿佛被一抹金黄笼盖着，再仔细看，似乎变得不是那么真切了。 刚进教室，我还有几分恍惚，本该安静的教室却活跃着几个身影，哦，今天他们又在放学后留了下来。我悄悄在讲台上站定，趴在讲桌上默默地凝视着这几个小家伙，心中划过一丝暖意。想到几天前，我不禁哑然失笑。 那天天气好像也如今天般美好，但平白多了些烦闷，因为又要办黑板报了。这对于我班来说可是个大工程，虽说我把他们分成了男女两队，但每次办我都得帮忙设计、涂抹、写大字……哎哟！我的天！头瞬间变得好大好大，那是我不堪回首的黑暗日子。“看你一副苦瓜样，别犯愁了，让学生自己做吧。”王老师打趣我道。能行吗？他们能行吗？都还这么小？……似乎也不小了！都上六年级了！一个声音叫嚣着。要不——试试！ 课间时间，我把他们五人带到办公室，故作镇定地清了清嗓门：“这次我们班的黑板报，我打算聘用你们五个同学来办，好吗？”他们听到消息后彼此兴奋地交换了下眼神，全都笑了。 “老师，行是行，但我们怕做不好为班级抹黑。”小孟第一个打破了这份沉静。 “不要有任何顾虑，老师相信你们的实力。这次以‘感恩教育’为主题，你们想怎么办都可以，我不会横加干涉。当然若需要老师帮忙，我是乐此不疲的。” “行，老师，我们保证不辱使命，您放心吧。”随着小龙一声回应，大家都不约而同地点了点头，脸上写满了坚定。 还是潇雅想得周到：“老师，我们应该根据特长分一下工，这样干起来更加快速，效果也好。” “那么，现在就商量商量吧。”我很赞同。 只见他们围在一起，叽叽咕咕了好一段时间。 “老师，商量好了，小晨平时画画出色，她来做美术总策划，小龙和小孟为美术总监，负责配合小晨工作，小浩和我就字体还算拿得出手，就写字吧。”潇雅笑笑说。 “真好，这个安排都同意吗？”我的目光扫过每个人的脸，见小晨欲言又止，脸羞得通红，“小晨觉得行吗？” “老师，大家太看得起我了，我很愿意做这件事，也会尽力去做，就是怕做不好。”这孩子平时各方面表现优异，尤其在绘画方面很有天赋，作品屡屡获奖，就是性格有点内向。 “小晨，老师相信你，甩开膀子干吧，你肯定能行。”我向她投去鼓励的眼神。“行，老师。我尽力。”声音有点小，但充满了力量。 就这样，接下任务的各位就分开行动了。下午，小晨就绘了四幅版面找我商量，有的简约大气，有的活泼灵动，有的意义深刻，有的霸气侧漏，我又一次被小晨征服了。 今天下午，他们已经连续三天为办黑板报放学后留了下来。瞧小晨此时一副胸有成竹的样子，浑身散发着自信的光芒。只见她略一思忖，轻轻提笔，开始在黑板上仔细地勾勒，这笔似乎懂得她的心思似的，笔走龙蛇般寥寥几笔，一盆绿萝就显现出来，接下来就是最繁琐的进一步描绘、涂色。小龙、小孟齐上阵，胸有成竹地调色，细致入微地涂抹，分工明确、配合默契，这一面是我从来没有见到过的，震惊之余又是那么和谐、温暖。夕阳的余晖透过窗棱，我看到他们沐浴在阳光里，整个身子都变成金黄的了，我的心也被照得金黄金黄。 黑板报在继续，信任也在继续……播种信任，就会收获合作，收获别样的精彩。真的没想到信任的力量如此巨大，如一粒火种点燃了学生心中的火焰，点燃了他们创造的灵感、力量与激情。 回首工作中的点点滴滴，当我为班内的活动开展一筹莫展时，当我为教学中突破难点的设计焦头烂额时，当我不厌其烦地讲着练习册……为什么没有多想想学生——这个聪明灵动的群体？他们每天学习着日新月异的知识，每天都在成长，在很多领域已经“胜于蓝”，他们自我阅读的能力、组织活动的能力、解决问题的能力，也许不如我们，但的确不容小觑，低估了他们，也就犯了不可饶恕的错误。我们教师不是高高在上的智者，也不是费神费力的保姆，我们是学生成长路上的引路人，是为帮助学生、激励学生、欣赏学生而存在的。和我一样苦恼着、担忧着学生一切的老师们，请把学习的主动权真正交还给学生，把自己从对学生的不信任中解救出来吧，让我们将“信任”进行到底，带给学生一份精彩！也带给自己一份美丽！ 我的前行之路顿时变得明朗起来……
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发表于 2016-5-16 11:23:47
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