本帖最后由 SPW5706370 于 2016-4-23 22:55 编辑
”心中有爱，花开不败”——班主任培训之初有感
平阴县龙山小学 刘梅梅
有幸参加本次班主任培训，聆听了任小艾、齐学红老师等教育名家的讲座。通过学习让我感受到了为人师表的重要，真正领悟到了为人师应该具备的心怀和情操，更加感受到自己离一个优秀班主任之间的差距。他们是我们学习的榜样，更是我们班主任、班级工作经验的引导者。 一、态度很重要 在学校教育中，班主任的工作最为烦琐，最为繁多。请想想，繁重的教学任务加上德育工作是个多么重而大的担子，是个多么重大的工作！任老师的讲座中讲过这样一个故事：三个人在建房子，别人问他们在干什么？一个说在干活，一个说在赚钱，另一个说在建造一座美丽的宫殿！许多年过去了，前两个人仍只是在盖房子，第三个人已经成为了著名的工程师了。用职业的高低来判断人生的成功与否显然是不正确的，只是面对同一件差事，不同的心态造就不同的人生。工作不仅仅是谋生的手段，更应该是人类获得幸福的途径。 二、爱学生 师生之间的“爱”虽然只是简简单单的一个字，但是做起来却很不容易。爱是尊重、爱是微笑、爱是包容。一句话说的好，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。而我们教师是人，却做着一份神圣的事业。学生需要阳光、雨露的滋润，更需要老师的笑脸和鼓励。在齐学红老师的讲座中讲到了这样一件真实的案例，有一位不太出色的学生给老师写了一张纸条，希望老师能在上课时给他一个微笑，并且这张纸条连续写了好多天，在常人看来，这孩子是需要一个鼓励的笑，在老师的笑里找寻温暖和爱意。没想到却得到一个让我们啼笑皆非的答案：这位老师在微笑是会露出自己的缺陷——一颗有豁口的牙齿。学生通过这一点找到老师身上的不足，来平衡自己的心态。这个小故事让我意识到，面对学生的错误，班主任一定要表现出博大的胸怀，既能包容学生的优点，又能包容学生的错误。平等、理解、尊重、信任就是师爱的真谛。同时，我也告诫自己和我的学生们：每个人都要有两把标尺，一把衡量别人的优点，一把衡量自己的不足。 三、科学管理 如果说任老师用爱打动每一位学生，那么魏书生老师便是用民主走进孩子的内心世界。魏老师在班级管理过程中凡是班级的每一项制度，每一个规定，或是一些大事，都通过班级集体讨论，让每一个人充分发表意见，最后用投票或举手的方式表决。这是民主集中制原则在班级管理过程中的具体应用。这种方法，既发挥了学生个人的民主，也维护和保证了班级集体的利益，使班级管理工作得以在民主的意愿中朝着既定的班级管理目标发展。回想我的班主任工作中，我觉得干得很累，但是管理效果却不太理想。学生自制力差，经常违反纪律，有时我都束手无策。魏老师的管理方法给我带来了很多的启示，发扬民主，采用科学方法，不仅减轻了班主任老师的负担，而且管理效果会更加显著。 每个学生的学习能力，所处的环境、接受的教育都不是完全一样的，无论哪种教育方法也不是万能的，但唯有教师对学生深深地爱是开始一切教育的前提。相信只要“心中有爱”，便能“花开不败”，也但愿“我的孩子们每天离开教室时，都迈着春天一样的步子”！
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发表于 2016-4-23 22:50:25
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