不忘初心，牢记使命。

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听了万玮教授讲座，深受启发。万老师讲解了班集体的建设，如何开展丰富多彩的班级活动，如何实施以人为本的班级管理，如何营造高尚和谐的班级文化，如何形成协调一致的班级教育力量。万老师用了一个个生动的事例，讲述了什么是班主任的特殊操作系统。班主任的工作的好坏直接关系到孩子的健康成长，建设一个好的班集体，进行科学的艺术的管理。形成一个好的运行系统，不仅是班主任工作得心应手，而且使班级沿着健康有序的方向发展。让班级中充满正能量，使孩子有一个良好的学习成长环境。这样的班主任就是一个幸福的班主任。

在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班集体的力量中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探索，掌握更多、更先进的经验和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上一个更高的台阶。

一个好的班主任，才能带出一个好的班级。班主任的责任是极其重大的。高老师用一个个真实的案例，从班级建设、班级活动、班级管理、班级文化、班级教育力量这些方面详细的为我们讲诉了班主任工作是干什么的。使我们这些班主任老师明确自己的责任和工作方向。班集体不是简单聚集起来的一群人，而是师生相互融合所形成的以完成学校教育任务为共同目标，有一定的组织机构、规章制度，并形成共同的舆论和班风的精神共同体。它是班级群体发展的高级形态。 一个好的班集体应该是一个“家”。这个“家”应该是师生共同成长的、充满关爱与温馨的精神家园。在这里，学生能够健康快乐地成长，教师能够充分发挥自己的才能，师生得以共同实现他们的人生价值。听了万老师的言语，深感要努力！

作为班主任要做个标准的天平，平等地对待关心、爱护每个学生，不偏袒优生，漠视差生， 这是班主任工作中至关重要的一个细节。老师要用爱心去打动孩子，对孩子付出真心，动之以情晓之理，走进孩子的内心，孩子才会信任你，才会达到事半功倍的效果。

一个享受快乐与幸福的班主任必定是成功的班主任，反过来，一个优秀的班主任一定是幸福的人！

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加油雪！从你身上看到年轻班主任的希望与热情！