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爱的付出与收获 平阴县实验学校安城分校 张焕 有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。 一、细处关爱，亲近学生。 爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！我采用各种方法来激励孩子们的积极性，每天表现最好的小朋友我会奖励他们笑脸，口头表扬，给雏鹰争星栏里贴星星，为他竖起大拇指，集体夸夸他等。虽然这些举动在成人眼里是那么的微不足道，可是在孩子的心中却产生了巨大的涟漪。 二、具体要求，指导到位。 心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。我在任一年级班主任开始，就常听一些家长说：“我家的孩子听不懂大人说的话。”我在工作中也遇到了同样的问题，如果不考虑学生的认知能力，在教师没讲清或学生没听明白的情况下，就让学生去完成某项任务，学生们只能是瞪着眼睛看着你，不知道应该怎样做，或者其行为往往事与愿违。这样做的结果，不但使学生产生挫败感，而且不利于他们掌握做事情的技能。为此，我常常思考，怎样才能让学生听懂老师的要求并根据要求去出色地完成任务呢？ 我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位。只要把要求的细节说到位，小孩子就能听得懂、做得到。通过对学生日常行为的教育、管理和约束，使学生的观察力、生活技能都得到了大幅度的提高。 三、 借助家长的力量，做好份内份外工作。 往往一个孩子来上学，他的身后可能会有2——3位家长陪同，他们总是无私的关心着孩子，不惜一切时间。要想让家长信任你，那对待家长我们老师就要“真诚。”真心诚意的关心孩子，要家长们感受到：老师做的任何事情都是以“孩子”为出发点的。自然他们也会在百忙之中抽出时间为孩子做事情。 有了家长的帮忙，我们感觉一切事情都轻松多了。为了达到与家长的有效交流，我们主要采用了以下几种形式： 1、电话交流； 2、放学集中时间面对面交流； 3、作业本上的书面交流。 通过以上的形式，告知家长班上的最新动态，让每一位家长都清楚班上的事情，包括“知识训练点”“学习习惯的训练点”等。 孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会达到令人满意的效果。 | 
发表于 2016-5-30 14:05:26
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