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《主题班会设计与实施的创新理念——多媒体视角》大连市118中学 杨燕
在日常生活中,班主任要善于观察、善于思索、经常接触学生、接触家长,掌握各种信息,进行归纳分析,透过现象看本质,经过这样提炼出来的主题才具有教育性和针对性。
迟老师的报告既有教育学的原理又有培训的实际经验,始终贯穿了德育,其途径就是通过主题班会达到教育的目的,班主任是学生精神的关怀者,是学生人生成长的引路人,做好每一次主题班会活动,让学生受益.
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