沈阳市朝鲜族第二中学

邹老师

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      沈阳市朝鲜族第二中学始建于1955年11月，学校占地面积24000平方米，校舍群面积12000平方米。设有初中和高中两个教学部，其中初中部9个班307名学生，高中部8个班239名学生，教职工91人，2007年晋升为沈阳市重点中学。

      学校的办学目标是创建“四个一流”和塑造“三个形象”，即“建设一流班子，创建一流管理，带出一流队伍，创办一流学校”和塑造“可信赖的学校形象，可尊敬的教师形象，品学兼优的学生形象”。      

      在育人方面，学校把“以人为本”的人性美德教育作为德育工作的中心内容来抓，由共同体意识、良好的生活习惯，树立自我尊重他人三部分组成。其目的是把学生培养成绅士淑女，培养学生的共同体意识和良好的生活习惯，让学生懂得助人为乐、遵纪守法、团结协作、勤俭节约、诚实守信，以孝敬父母为荣。目前人性美德教育已经成为学校德育工作的特色。

      学校的德育工作坚持以遵循学生身心发展规律，教育引导学生养成良好的做人习惯、做事习惯和学习习惯，树立正确的人生观、世界观、价值观，形成健康的心理品质和健全的人格。通过养成教育，让学生学会做人、学会做事、学会学习、学会创造，促进学生智力的发展，健全人格的发展，提高学校素质教育的质量和水平，形成文明、进步、奋发的校园新风。注重德育的本真回归、人生价值等多元取向，注重立规成习养成教育、爱国爱家的民族精神教育、扎实开展形式多样、丰富多彩的德育活动，构筑起家庭、社会、学校三位一体的德育网络。学校的德育工作体系强化三种意识(全员育人意识，典型培养意识，德育科研意识)，抓住四条途径（以民族精神为目标，以生命哲学为底蕴，以网络信息为平台，以心理教育为突破），落实五个结合（序列教育与主题教育相结合，自我教育与学校管理相结合，学校教育与家庭教育相结合，学校教育与社会教育相结合，传统教育与创新教育相结合），形成了团结友爱、明礼诚信、勤奋上进的良好氛围。

      学校的德育工作坚持以“办人民满意的教育，提高学生的综合素质”为宗旨，坚持科学的教育发展观和以学生发展为本的理念，确立“自主化管理、个别化教育”的德育工作理念，构建研究型德育共同体，提高德育工作的实效性。

      1、德育组织网络化。三年内，初步建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络，形成学校为主渠道，社会各方参与的工作格局。
       2、德育队伍专业化。至2014年100%的班主任接受轮训，配备专任心理健康教育教师。
       3、德育评价科学化。力争在三年内，建立和完善学生操行评定、班主任绩效考核、学生综合评价和学校德育工作评估四项德育评价机制。建立学生成长记录，100%学生拥有成长记录。
       4、以养成教育为主线,以爱国主义教育为重点。构建并完善学校德育体系。

      5、德育队伍建设。着力建设好四支德育工作队伍，即：以班主任和教师为主体的骨干队伍，以德育名师为领头的专家队伍，以学生骨干为主要力量的生力军，以热心德育工作社会人士为核心的校外辅导员队伍。

      以“四个校园”建设为基础，落实科学发展观，立足高起点、高标准，建设完备的校舍和一流的设施设备，充分满足师生学习、生活的需要，为课程改革、学生个性发展和特色化办学提供有力的支撑；建设优美的校园环境，营造和谐、健康、具有较高文化品位的校园氛围.

      1、2012年铺设塑胶操场，能全天候进行体育活动。配套体育器材齐全。

      2、2012年完成体育馆建设，配套设施于2013年上半年完成。同时完成校门收发室建设，并将其打造成文明窗口。

      3、2013年基本完成绿化。

      4、2013年前完成学校数字化校园建设。教师每人一台微机，学生机更新130台；教室增加白板。

      5、完成校园景观建设。

      6、2014年前完善各种配套设施。

      学校树立了全面实施素质教育，促进学生全面发展的办学理念，创办了足球队、排球队、文艺队等十多个课外活动小组，这些活动小组有力地带动了全校的体育、美育教育的发展。足球、排球作为学校的传统体育项目保持着优势地位，在市、区比赛中成绩突出，享有很高的声誉。经过几年不懈的努力，学校面貌焕然一新，在教育教学工作中取得了显著的成绩，赢得学生和家长的信任，得到了社会的认可和上级的好评。学校近几年获得沈阳市先进职工之家、沈阳市体育卫生工作先进单位、区文明单位、区卫生先进单位、区先进团委、区教育先进单位、区先进党支部、区老干部先进单位等诸多荣誉。

      目前，我校的新一届领导班子正怀着饱满的热情和高度的责任感引领着我校的发展。在软件管理上，大力探索适合我校全面发展的管理模式和教学理念,加强人性美德教育，弘扬民族精神；在硬件配置上，计划于2012年9月建成体育馆、铺设塑胶跑道。以“软硬件兼并实施”的全新理念构想我们朝二中的宏伟蓝图。

      风雨同舟展画卷，久历沧桑五十年，我们沈朝二中将一直继承着优良传统，举“素质教育”之旗，走“创新发展”之路，开创“课程改革”的新局面。

邹老师

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