做最好的自己

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一、规范办学、依法治校

作为领导班子，要团结协作，开拓进取，牢固树立“做最好的自己“的这一信念，要时刻关注教育最前沿的理论，要时刻反思自己的教育观点落后了吗？，三年来，领导班子带领全体教师完善修订了各种岗位制度，日常管理制度、学习制度、年度考核方案、教师考勤等各项管理制度和细则，形成了高庄小学制度汇编，规范了教学工作，其次，坚持以人为本，民主管理，学校大小事情都必须先经过校委会、教代会通过，让教师们享有知情权，让全体教师以主人翁的姿态参与管理，让教师有自豪感，成就感，幸福感。

二、求实、求活向精细化管理要质量

教学工作是学校的中心工作，教学质量是衡量一所学校办学水平高低成败的关键，教导处加强常规的跟踪管理，实施了教研组长签字制度，加强了教学过程的管理，聚焦课堂，实施有效课堂教学，积极开展校内磨课和区域教研活动：

让教研活动真正落实到实处，使学校教学工作做到精细化，从而提升了教学质量。

三、创新德育工作，坚持以德立校

在校内事事育人，时时育人这一信念的引领下，德育处全方位、全时程的带领全体师生践行和开展了丰富多彩的德育工作。

1、大处着眼、小处着手，抓养成教育，学校德育处注重学生的生活细节日收，定期对学生进行仪礼常规教育，组织学生认真学习《小学生守则》《文明礼仪常规》制订了《文明班级评比制度》，奖先促后，文明班、先进班相继产生，“我自信‘我出色、我拼搏、我成功”成为学生激励自己向上、拼搏和为班集体争取荣誉的信条。

此外，还通过“校园明星”“十佳学生”等优秀个人评选，有效地促使学生向好榜样看齐，向真善美的人生境界迈进。

2、让学校成为学生温馨的家园。我校地处偏远，留守儿童特多，积极开展导师制工作尤其重要，通过对学生进行心理疏导、学习辅导、思想引导、生活指导等带动影响促进学生健康成长，全面和谐发展，从而为学生终身幸福奠基。

3、丰富多彩综合实践活动。开展了“我不丢，我会捡”美化、净化校园活动，开展“我的树木，我管理”保护花木，珍爱劳动成果等活动，培养学生主人翁意识，让校园时时、处处有学生管理，有效的培养了学生自主管理能力。

4、陶冶情操，美化心灵的校园文化。学校充分利用校园环境，努力营造让每一面墙壁会说话，让花草树木赋诗，充分发挥其德育、美育功能，学校新建一个植物园，让学校贴近自然，陶冶情操，教学楼墙壁文化：一层为：弟子规，古诗文诵读文化

二层为：励志文化

三层为：感恩文化

走廊吊牌文化为古今中外的名人名言。大墙文化准备建成中国奥运风采和榴园文化长廊。

四、安全工作常抓不懈。

学校安全办牢记安全第一的理念，注重强化校园师生安全意识和安全管理措施，进行了一系列安全教育活动，聘请法制副校长作报告，利用宣传栏、手抄报、板报等形式对学生进行安全教育。

学校实施了网格化管理，安装了电子监控，购置了防暴器械，新建了综治办公室，成立了值班护导队，切实做到了校园安全事事有人问、事事有人管。保证了师生安全，为打造平安校园奠定基础。

五、落实素质教育、营造学校特色

学校除了关注学生的德育、智育发展外，非常重视学生各种能力的培养，学校成立了绘画、写字、乒乓球等各种文体活动兴趣小组，丰富了学生课余生活，张扬了学生个性，让学生感受到校园的可爱，和学习成长中的乐趣，促进了校园的和谐关系。

以上点滴成绩，与兄弟学校是无法比较的，但与自己的昨天相比，我们进步了，坚信自己的信念，做最好的自己，下一步我校将立足本校实际，齐心协力，相信明天会更好。

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以上点滴成绩，与兄弟学校是无法比较的，但与自己的昨天相比，我们进步了，坚信自己的信念，做最好的自己，下一步我校将立足本校实际，齐心协力，相信明天会更好。

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一、规范办学、依法治校
作为领导班子，要团结协作，开拓进取，牢固树立“做最好的自己“的这一信念，要时刻关注教育最前沿的理论，要时刻反思自己的教育观点落后了吗？，三年来，领导班子带领全体教师完善修订了各种岗位制度，日常管理制度、学习制度、年度考核方案、教师考勤等各项管理制度和细则，形成了高庄小学制度汇编，规范了教学工作，其次，坚持以人为本，民主管理，学校大小事情都必须先经过校委会、教代会通过，让教师们享有知情权，让全体教师以主人翁的姿态参与管理，让教师有自豪感，成就感，幸福感。

名师3b272

一、规范办学、依法治校
作为领导班子，要团结协作，开拓进取，牢固树立“做最好的自己“的这一信念，要时刻关注教育最前沿的理论，要时刻反思自己的教育观点落后了吗？，三年来，领导班子带领全体教师完善修订了各种岗位制度，日常管理制度、学习制度、年度考核方案、教师考勤等各项管理制度和细则，形成了高庄小学制度汇编，规范了教学工作，其次，坚持以人为本，民主管理，学校大小事情都必须先经过校委会、教代会通过，让教师们享有知情权，让全体教师以主人翁的姿态参与管理，让教师有自豪感，成就感，幸福感。

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以上点滴成绩，与兄弟学校是无法比较的，但与自己的昨天相比，我们进步了，坚信自己的信念，做最好的自己，下一步我校将立足本校实际，齐心协力，相信明天会更好。

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二、求实、求活向精细化管理要质量
教学工作是学校的中心工作，教学质量是衡量一所学校办学水平高低成败的关键，教导处加强常规的跟踪管理，实施了教研组长签字制度，加强了教学过程的管理，聚焦课堂，实施有效课堂教学，积极开展校内磨课和区域教研活动：
让教研活动真正落实到实处，使学校教学工作做到精细化，从而提升了教学质量。

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三、创新德育工作，坚持以德立校
在校内事事育人，时时育人这一信念的引领下，德育处全方位、全时程的带领全体师生践行和开展了丰富多彩的德育工作。
1、大处着眼、小处着手，抓养成教育，学校德育处注重学生的生活细节日收，定期对学生进行仪礼常规教育，组织学生认真学习《小学生守则》《文明礼仪常规》制订了《文明班级评比制度》，奖先促后，文明班、先进班相继产生，“我自信‘我出色、我拼搏、我成功”成为学生激励自己向上、拼搏和为班集体争取荣誉的信条。
此外，还通过“校园明星”“十佳学生”等优秀个人评选，有效地促使学生向好榜样看齐，向真善美的人生境界迈进。
2、让学校成为学生温馨的家园。我校地处偏远，留守儿童特多，积极开展导师制工作尤其重要，通过对学生进行心理疏导、学习辅导、思想引导、生活指导等带动影响促进学生健康成长，全面和谐发展，从而为学生终身幸福奠基。
3、丰富多彩综合实践活动。开展了“我不丢，我会捡”美化、净化校园活动，开展“我的树木，我管理”保护花木，珍爱劳动成果等活动，培养学生主人翁意识，让校园时时、处处有学生管理，有效的培养了学生自主管理能力。
4、陶冶情操，美化心灵的校园文化。学校充分利用校园环境，努力营造让每一面墙壁会说话，让花草树木赋诗，充分发挥其德育、美育功能，学校新建一个植物园，让学校贴近自然，陶冶情操，教学楼墙壁文化：一层为：弟子规，古诗文诵读文化
二层为：励志文化
三层为：感恩文化
走廊吊牌文化为古今中外的名人名言。大墙文化准备建成中国奥运风采和榴园文化长廊。