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沟通——架起家校合育的桥梁 平阴县孝直小学 陈召丽 本月聆听了几位专家的关于家校合育的讲座，其中的很多观点让我们受益匪浅，的确，我们的教育不能仅仅是学校教育，应该是学校、家庭和社会三方面进行的教育，而在农村家庭教育往往被家长们忽视。当然，这其中有很多原因，比如家长逢农时比较繁忙，没有时间对孩子进行学习方面的辅导，还有的家长说高年级的题根本就不会，不知道怎样辅导……这就需要我们多与学生家长沟通，了解学生的家庭情况，家长的学历情况，与家长探讨如何辅导教育孩子。 我们的学校教育教学工作也离不开家长的支持与理解，比如学生在学校出现了问题，我们批评教育过后还是没有效果，这时我们不妨进行一下家访，了解问题存在的根源，让家长与老师配合共同解决问题。记得我教三年级的时候，班级里有一个男同学，非常不注意个人卫生，经常不洗脸就来上学，脖子特别黑，其实他是一个白净的孩子。一到夏天身上有一股难闻的味道，换了好几个同桌，后来谁都不愿意和他同桌，嫌他身上有味儿。这个男孩儿比较聪明，但特别懒惰，在校作业能按时完成，经常不完成家庭作业，我怎么批评都不起作用，他家还在学校的邻村。 过了一段时间后，问题越来越严重，我认为只有与家长取得联系求得家长的支持了，他说平时和奶奶在家，奶奶很溺爱他，什么事情都依着他，爸爸妈妈由于平时在工厂上班，没时间管他，我和任课教师下午放学后来到他家，我把来访的目的跟家长谈了，家长很感动，足见对孩子很重视。我对他的妈妈说：您和他的爸爸这么辛苦的赚钱，都是为了孩子，可是如果小学阶段不让孩子养成良好的习惯，将来学习也会吃力的，对孩子好不是只给他钱花就够了，还得多了解，多关心孩子。他的妈妈说每天再忙也得回家看看孩子，让他的爸爸每周末带孩子去洗澡，并且歇班时会陪伴着孩子写作业…… 家访比我想象的顺利许多，也许我的语言让他的家长接受了，也可能我们的行动就足以打动他的父母，总之，从那以后，这位同学的脖子脸干净了许多，作业也能按时完成了，他自己也很开心爸爸妈妈能多关心他。 我觉得家访可以使我们的学校教育达到事半功倍的效果，多与家长沟通能使我们的教育工作取得家长更大的支持，通过沟通能架起学校、家庭教育的桥梁。 | 
发表于 2016-7-27 13:05:22
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