走进学生心灵，做智慧型的教师

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走进学生心灵，做智慧型的教师

平阴县龙山小学洪范分校  刘楠楠

观看了于漪老师的“走进学生心灵，树立人格榜样”，我的心为之震撼。

“选择了教师，就选择了高尚”、“我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师！”于漪老师用这句话不仅鞭策自己，也勉励着我们青年教师。“今天怎样当教师”——许多人都问过于老师这个问题。她的回答是，首先必须追求人格的完美。追求人格的完美，于漪老师的心中有“两把尺子”：一把尺子是量别人的长处，一把尺子是量自己的不足。我们是否也该借用这“两把尺子”进行自省、自我反思呢？

作为一位从教只有五年的普通班主任，努力做好德育工作一直是我孜孜以求的目标。我生活的这个大家庭中就有五位人民教师，由于家庭的熏陶加上自已的选择，我也义无反顾地成为了一名光荣的人民教师。光阴似水，一路走来，我辛勤耕耘并收获着丰硕的果实，回首这一切，我深深感到：要做好德育工作，需要有高尚的职业道德，需要有饱满的工作热情和乐于奉献的精神，需要有对学生满腔的关爱，需要掌握教育学生的科学方法。

一、   内修外炼，提高自身修养

要做好德育工作，光靠说教不行。言传不如身教。教师要教育学生，首先要加强自身修养，所谓打铁必须自身硬。从教以来，我阅读了《做最好的老师》，当了妈妈后，我又阅读了《做最好的家长》等。在阅读时，我特别关注与教育、教学相关的内容，遇到上好句做一些笔录，心灵美文做一点收藏，点滴积累，化作心灵鸡汤。

自从结婚后，面对家中上有老下有小，家庭琐事多多，学校里工作繁忙，自己时常有一种心力交瘁的疲惫感，对学生热情减少了，漠然多了；表扬少了，批评多了。特别是又刚接手一批一年级的学生后，学生无知，老师厌教。虽倾情投入，却收获甚微，自己身心俱疲。我常常问我自己：我该怎么办？琐事容易蒸发一个人的热情，在忙忙碌碌之中，做班主任的工作往往失去了自我。我得先从繁琐的班主任事务中走出来。我确信：只要自己调整好心态，终会迎来“走出繁琐，拨云见日”的一天。我工作着思考着。努力做一个反思型的教师。反思是一种教师改进教学策略、不断提升自己教学水平的好方法，是不断提高自身教育教学素养的捷径。今天的孩子都生长在一个物质丰富的年代，教育界有识之士感叹：孩子一方面是物质生活的“富翁”，另一方面又是精神生活的“乞丐”。许多教师和家长抱怨，现在的孩子要什么给什么，该满足的都满足了，就是不好好学习。面对现状，我们最为缺少的是另一种思考：现在的孩子心里在想些什么？他们的心灵深处究竟需要什么？做教师的我就开始了自我反思，通过反思正确地认识自己，通过反思客观地评价自己，进而提高了教育教学行为的自觉性。

二、动之以情，走进学生心灵

在对学生的教育中，身教固然重要，但言传也不可缺少。关键是在言传教育中要做到动之以情，晓之以理。我对教育充满激情，在与学生相处中，较多地应用了情感教育，起到了很好的效果。没有爱就没有教育。我当老师有着自己的独特的优势，这就是我很爱孩子，或者说我的性格里面本身就有许多“孩子气。”就凭教育技巧或者说教育艺术而言，我还有许多的弱点，因而在我的教育历程中，我有过至今想起来不少令我脸红的失误。但有一点我可以毫无愧色地说：我有一颗爱心和童心！这颗爱心，使我深深地爱着我每一届学生、每一位学生。现在我班上一位名叫高德瑞的同学，是我班上的一位顽皮的男生之一，课任老师一提他就摇头的差生，上课纪律差，行为习惯差，作业态度差，他的字从来就没写在格里过，且字迹无法辨认，作为班主任也曾经苦口婆心教育过，他只是答应着，却一点都没改变。有一次，教写数字的时候，他又写的很潦草，于是我就在每一行的第一个格里给他写上，让他比着写，他又很快写完了，但是我却发现他有一个数字写得还算标致，于是我就在这个数字下打了个小对号，还在下面贴了一朵小红花，对他说，高德瑞老师发现你写字还是挺漂亮的，如果每个数字都这么写就更好了，并在全班面前表扬他，让同学们向他学习。我说完之后，他竟又认认真真的写了一行，他写完后还主动问我：“老师，你看看我这样写行吗？”这一行每个数字都很认真。当时我想，他能坚持多久呢，现在一个月过去了，尽管也有错误，但他真的改变了很多，闲话少了，字迹清楚了，后来我也经常单独找他谈心，只要他表现好，我就表扬他，奖励他，我没想到我的谈话和一次不经意的表扬，竟让他的态度有如此大的变化，我体会到了信任，关爱的力量。通过谈心交心，我让我班曾经天天不写作业的张美薪，彻底告别了懒惰，现在每天的作业都能按时完成，我体会到一个真诚的微笑，就能唤起学生的自信；一个爱抚的动作，就能使他们敢于直视老师的目光…… 正是这爱心和童心，使我与学生之间架起了一座心灵桥梁，这颗爱心与童心，使我的学生原谅了我对他们有时抑制不住的暴怒。

班主任的工作是繁琐而忙碌的，但也是充实和快乐的。也正因为不断地提升自己的师德修养，对学生倾注了满腔的关爱，讲究了工作方法，所以提高了工作的效率。开学两个月来，学生从开始的一无所知变成遵守校纪校规，认真听讲的学生。学生的变化是巨大的，自信心增强了，全面素质有了较大的提高。所有这一切，让我体会到教师职业的崇高与幸福感，我将带着一颗感恩的心在追求卓越的道路上继续前行....