本帖最后由 SPW5706353 于 2016-6-22 17:14 编辑
一年级习惯养成教育 平阴实验小学 亓立鹏 教育的核心和灵魂是德育。儿童时期是品德与社会性发展的启蒙阶段，教师要根据教学内容和小学生的认知特点让学生在基础知识和德育知识中自主探究、自主发现、自行判断、感知善恶，明辨是非。小学的德育主要是习惯养成教育。养成教育，是培养孩子养成良好习惯的教育。习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。好习惯常常让人受益终生，坏习惯往往使人深陷泥潭。要抓好养成教育，应当从培养孩子的良好习惯入手。 第一：学习习惯。 1、写的习惯，尽量避免一边作业，一边吃东西或玩耍，久而久之养成孩子思想不能集中的习惯。在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势（坐、握笔、距离等）教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！ 2、听的习惯，对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。 3、读的习惯，平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，作为家长您应该认真地听。 4、说的习惯，家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能力，为以后写话奠定了基础。 第二：生活习惯 1、早睡早起，生活有规律。 2、生活自理能力的培养，自己整理书包，准备明天要带的学习用具（美术课上要带水笔、上体育时要穿运动鞋、运动裤。）刚开始的时候孩子小可能经常出错，但我们要相信孩子，多督促几次孩子就会做的很棒。 3、平时的学习时间尽量不看电视、玩游戏机，上网。 好习惯一旦养成对孩子将终生受益。而这些良好品德的形成，不是一朝一夕，要潜移默化、日积月累。但我们可以慢慢来，从现在开始，督促他们，使他们逐渐形成一种规律。 | 
发表于 2016-6-22 02:21:31
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