设为首页收藏本站

中国教师教育视频网

 找回密码
 注册
搜索
查看: 268|回复: 1
打印 上一主题 下一主题

“加减承除”: 让学生丰满起来 [复制链接]

Rank: 4

跳转到指定楼层
楼主
发表于 2016-6-30 23:15:59 |只看该作者 |倒序浏览

“加减承除”: 让学生丰满起来

平阴县孔村中学  王庆禄

教会学生学习,是我们给了学生一种生存的本领,而教会学生做人,才是教育的最高境界。“教学生一天,想学生一生”,是一种理念,更是一种责任。围绕这个理念,我们孔村中学探索了全员育人,全过程育人,全方位育人的“加减乘(承)除”德育之路。

为学生自信心加码

城乡差别不仅表现为经济、福利、生活质量的悬殊,更体现在人们的精神面貌和自信心的区别。农村孩子生在乡间,区域差别使他们的心理、习惯都与城市孩子拉大了距离,甚至使不少学生对自己的学习、前途丧失自信,这必将会在充满竞争和创造的未来社会的发展中处于劣势。因此帮助学生找回自信心,扬起理想的风帆,是农村教育工作者义不容辞的责任。孔村中学实施“四个一”工程,为学生找回自信心增加砝码。

每天给学生一个微笑,温暖学生的心灵。每天给学生一个真诚的鼓励,激发他们的潜力。每天进行一次“我能行”宣誓,让他们从精神上战胜一切。给每个学生创造一个成功的机会,让他们找到成功的感觉。

帮学生心理减压

近几年,学生过重的心理负担一直是教育界乃至全社会十分关注的重要问题,由其带来的危害更令人担忧。 “望子成龙,望女成凤”是当今家长的普遍心理,然而过高的期望和过分的关心导致了子女心理压力过重。孔村中学以发放问卷等形式,了解学生的心理状况,了解学生内心世界的变化。调查结果显示有85.19%的学生反映家长对自己的期望值过高,心理压力沉重。我们设了兼职心理辅导员,引导学生把自己内心的苦衷倾诉出来,使学生的心理压力得到释放。经常组织郊游等的活动,放松学生的心情。邀请专家到家长学校作报告,交流选择正确的教育管理方式,减少来自家长的心理压力,促进学生健康成长。

教学生承传美德

     孔村中学东邻史圣左丘明故里——石横,西有孔子当年游历讲学留下的“孔子讲书堂”遗址,人文资源丰富,文化底蕴深厚,我们多次组织学生参观、拜谒、感受先圣遗风,继承先圣遗德。我们购进《孔子家教》、《中华传统道德楷模》、《中华魂》等德育系列图书,用圣人先贤生动的事迹引导学生立德、立志、做人;利用晨会、夕会、课堂教学、课外活动等途径,开展集中体现中华民族传统美德和革命传统的经典格言诵读活动,让学生在朗读中感悟传统文化智慧,学习做人信条。

助学生除“恶”

孔村中学的学生来自46个行政村和一个社区,个别学生存在着一些不良习惯。如:有的同学吸烟、喝酒;有的学生迷恋网吧;一些学生卫生习惯差,乱放乱丢东西;有的同学满口脏话,举止粗鲁,衣衫不整;有的同学经常旷课、迟到等等。为此我们开展了“净化心灵,三远离”活动,帮助学生远离不良行为,远离网吧,远离不良环境,达到了“口无脏话、壁无乱画、地无纸屑、人无陋习”的可喜效果。

目前校园环境优美,文化氛围浓厚,教室窗明几净,地面清洁卫生,上千辆自行车摆放整齐,工作学习秩序井然,老师们服装整洁,举止文明优雅;学生遵规守纪、服装统一,学习热情高涨,待人彬彬有礼,言辞流畅,落落大方,脸上充满自信的笑容。“事事讲道德,处处讲诚信,人人争模范,班班争先进”已蔚然成风。良好的环境陶冶了师生的情操,启迪了学生心智,激发了师生热爱学校、热爱工作、热爱学习的情感。我们自信成功,昂扬向上,在素质教育的大道上勇往直前。


使用道具 举报

Rank: 3Rank: 3

沙发
发表于 2016-7-3 13:01:03 |只看该作者
良好的环境陶冶了师生的情操,启迪了学生心智,激发了师生热爱学校、热爱工作、热爱学习的情感。我们自信成功,昂扬向上,在素质教育的大道上勇往直前。


使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

Archiver|Jspxedu.cn.   

GMT+8, 2024-11-30 14:40 , Processed in 0.030110 second(s), 10 queries .

Powered by Discuz! X2

© 2001-2011 Comsenz Inc.

回顶部