“加减承除”: 让学生丰满起来

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“加减承除”: 让学生丰满起来

平阴县孔村中学  王庆禄

教会学生学习，是我们给了学生一种生存的本领，而教会学生做人，才是教育的最高境界。“教学生一天，想学生一生”，是一种理念，更是一种责任。围绕这个理念，我们孔村中学探索了全员育人，全过程育人，全方位育人的“加减乘（承）除”德育之路。

为学生自信心加码

城乡差别不仅表现为经济、福利、生活质量的悬殊，更体现在人们的精神面貌和自信心的区别。农村孩子生在乡间，区域差别使他们的心理、习惯都与城市孩子拉大了距离，甚至使不少学生对自己的学习、前途丧失自信，这必将会在充满竞争和创造的未来社会的发展中处于劣势。因此帮助学生找回自信心，扬起理想的风帆，是农村教育工作者义不容辞的责任。孔村中学实施“四个一”工程，为学生找回自信心增加砝码。

每天给学生一个微笑，温暖学生的心灵。每天给学生一个真诚的鼓励，激发他们的潜力。每天进行一次“我能行”宣誓，让他们从精神上战胜一切。给每个学生创造一个成功的机会，让他们找到成功的感觉。

帮学生心理减压

近几年，学生过重的心理负担一直是教育界乃至全社会十分关注的重要问题，由其带来的危害更令人担忧。 “望子成龙，望女成凤”是当今家长的普遍心理，然而过高的期望和过分的关心导致了子女心理压力过重。孔村中学以发放问卷等形式，了解学生的心理状况，了解学生内心世界的变化。调查结果显示有85.19%的学生反映家长对自己的期望值过高，心理压力沉重。我们设了兼职心理辅导员，引导学生把自己内心的苦衷倾诉出来，使学生的心理压力得到释放。经常组织郊游等的活动，放松学生的心情。邀请专家到家长学校作报告，交流选择正确的教育管理方式，减少来自家长的心理压力，促进学生健康成长。

教学生承传美德

     孔村中学东邻史圣左丘明故里——石横，西有孔子当年游历讲学留下的“孔子讲书堂”遗址，人文资源丰富，文化底蕴深厚，我们多次组织学生参观、拜谒、感受先圣遗风，继承先圣遗德。我们购进《孔子家教》、《中华传统道德楷模》、《中华魂》等德育系列图书，用圣人先贤生动的事迹引导学生立德、立志、做人；利用晨会、夕会、课堂教学、课外活动等途径，开展集中体现中华民族传统美德和革命传统的经典格言诵读活动，让学生在朗读中感悟传统文化智慧，学习做人信条。

助学生除“恶”

孔村中学的学生来自46个行政村和一个社区，个别学生存在着一些不良习惯。如：有的同学吸烟、喝酒；有的学生迷恋网吧；一些学生卫生习惯差，乱放乱丢东西；有的同学满口脏话，举止粗鲁，衣衫不整；有的同学经常旷课、迟到等等。为此我们开展了“净化心灵，三远离”活动，帮助学生远离不良行为，远离网吧，远离不良环境，达到了“口无脏话、壁无乱画、地无纸屑、人无陋习”的可喜效果。

目前校园环境优美，文化氛围浓厚，教室窗明几净，地面清洁卫生，上千辆自行车摆放整齐，工作学习秩序井然，老师们服装整洁，举止文明优雅；学生遵规守纪、服装统一，学习热情高涨，待人彬彬有礼，言辞流畅，落落大方，脸上充满自信的笑容。“事事讲道德，处处讲诚信，人人争模范，班班争先进”已蔚然成风。良好的环境陶冶了师生的情操，启迪了学生心智，激发了师生热爱学校、热爱工作、热爱学习的情感。我们自信成功，昂扬向上，在素质教育的大道上勇往直前。

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良好的环境陶冶了师生的情操，启迪了学生心智，激发了师生热爱学校、热爱工作、热爱学习的情感。我们自信成功，昂扬向上，在素质教育的大道上勇往直前。