《阳光心态每一天》讲座有感

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《阳光心态每一天》讲座有感
平阴栾湾小学    赵丽芳
听王宝祥老师的讲座后受益匪浅，我想就这点谈谈我的想法。班主任的一言一行、一举一动都会感染、影响学生,都会被学生效仿,甚至影响学生的一生。因此,班主任是学生成长的“样板”,而这块样板的核心则是班主任的人格。教师的人格因素,对学生的心理发展具有重要影响。俄国著名教育家乌申斯基说过:“在教育工作中,一切都应该建立在教师人格的基础上。因为只有从教师人格的活的源泉中才能涌现出教育的力量。”“没有教师对学生的直接的人格方面的影响,就不可能有深入性格的真正教育工作。只有人格能够影响人格的发展和形成。”班主任必须重视自己的人格对学生的教育作用,用自身的人格魅力来塑造学生的人格。班主任的人格魅力主要来源于对教育事业的忠诚、渊博的学识和教书育人的能力、对学生的善良和慈爱之心和从不满足的执着精神。班主任需要努力加强自身修养,积极进行自我完善,做好学生的表率。我发现如果以老师的影响，能留给世界最可爱最善良最优秀的孩子，那么全人类的未来都会越来越美好。那么甚至可以说，老师是影响人类未来的人。身在这个行列，我感觉负重而行，步履维艰；身在这个行列，我同样感觉心如烈火，激情燃烧。

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用自身的人格魅力来塑造学生的人格。这是个不错的方法。

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班主任的一言一行、一举一动都会感染、影响学生,都会被学生效仿,甚至影响学生的一生。

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班主任是学生成长的“样板”,而这块样板的核心则是班主任的人格。

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充满阳光，一路前行，收获满满！

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班主任需要努力加强自身修养,积极进行自我完善,做好学生的表率，为学生的学习，人生奠定基础。

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“班主任必须重视自己的人格对学生的教育作用,用自身的人格魅力来塑造学生的人格。”赞同，值得学习。

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学习了，收获多多。