班主任怎样处理“严与爱”这个关系的问题

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中国有句古语“严师出高徒。”准确地道出了严在教育工作中所起的重要作用。人们也深知：爱为师德之本，无爱便无教育。有时，严与爱似乎是一对矛盾，但只要我们正确处理好严与爱的关系，我们的教育工作就会取得成功。严要以爱为前提，严而不苛刻；爱要贯穿于严格的要求中，爱而不放纵。严要严得有理，严在明处。教师应使每个学生明确老师对他的每一项要求，明确自己应当怎样做。严要有法。既然有了前面的明确要求，就必须采取有力措施使学生尽力按照要求去做。严要有度。严中还要有宽容，有些错误是学生不经意当中犯的，不能一概地严厉。严格要求学生，正是教师对学生满腔的爱的具体体现。“严是爱，松是害。”这一点我们每个班主任都深深地理解。只要我们严以律己，严得有理，严得有法，严得有度，我们的每个学生都能从这严中体会到深深的师爱，我们的教育工作一定会取得较大的成果，我们的学生一定会尽早成为建设祖国的有用之才。

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只要我们严以律己，严得有理，严得有法，严得有度，我们的每个学生都能从这严中体会到深深的师爱，

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如何正确处理好严与爱的关系始终是困扰老师们的一个问题，严得有理，严得有法，严得有度，让每个学生都能从这严中体会到深深的师爱。

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“严是爱，松是害。”这一点我们每个班主任都深深地理解，如果，家长也能深入了解这一点，教育的宽度会更广。

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爱要贯穿于严格的要求中，爱而不放纵。

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充满爱的严格要求是对孩子的成长有力的。严要有度，让每个学生都能从这严中体会到深深的师爱。

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严要以爱为前提，严而不苛刻；爱要贯穿于严格的要求中，爱而不放纵。严要严得有理，严在明处。

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严要严得有理，严在明处，严要有法。严要有度。只要我们严以律己，严得有理，严得有法，严得有度，我们的每个学生都能从这严中体会到深深的师爱，我们的教育工作一定会取得较大的成果，我们的学生一定会尽早成为建设祖国的有用之才。

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爱为师德之本，无爱便无教育。