做一名有法律意识的班主任

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在这为期一个月的班主任培训中，我聆听了张国宏、王宝祥、魏书生等专家们的讲座，让我对班主任工作有了更深的理解。其中我对“班主任最大的自觉是把班级的管理工作置身于法律之下”印象颇深。

      

当前，在学校这样一个特殊的环境里，社会对学生的高度关注，对老师的苛刻要求，作为老师这样一个弱势群体更应该学会自保。班主任工作是担当着极大的风险的。或因某个不当的行为，或因某个粗心的细节，就会惹上一身骚。所以班主任在工作中要避免危机，做到自我保护。班主任的避免危机，自我保护做到位了，不仅避免给自己带来烦恼，也避免给学校带来麻烦。作为一名班主任怎样在工作中才能更好的保护自己呢？我个人认为在工作中注意一下几个方面，可以减少很多麻烦。

      

一是，班主任要真心热爱学生，爱生如人、爱生如生、爱生如友、爱生如子、爱生如己，这是对自己最根本的保护。

      

爱心包括对工作的热爱和对学生的热爱。对自己的工作有了爱才能产生工作的动力，才能在工作中倾注满腔热情，发挥积极性和创造性。班主任工作需要花费大量时间和精力，有了爱你才会舍得付出。而对全班学生热爱之心是凌驾于对工作的热爱之上的，爱学生体现在以真诚、平等、信任的态度对待学生，全心全意地为学生服务，真心实意地热爱、尊重和关心每一个学生，设身处地地为学生着想。这种爱也许是一个关心的眼神、善意的微笑、些许的鼓励······我也认为真诚的爱能打动学生，能感染学生，能激励学生。

      

二是，班主任要认真学法、守法，依法办事，承担应尽的义务，维护应有的权益，用法律保护自己是最可靠的保护。

      

目前，班主任应该学习的教育法律有：《中华人民共和国教育法》；《中华人民共和国教师法》；《中华人民共和国义务教育法》；《中华人民共和国未成年人保护法》；《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

      

有些教师法律意识较淡薄，认为自己罚学生也是为他们好，只不过是好心办了坏事，问题不大；也有的教师得到了家长“管得严一点”的授意，就认为罚学生是班主任分内之事，敲一敲学生的头、打一打学生的屁股、骂一骂学生没什么大不了的，殊不知，“久走夜路必撞鬼”，若不警惕这种侥幸心理必酿成大祸。

      

许多班主任认为现在的各种教育法律法规总是站在学生一边替学生说话，维护学生的权益，从而害怕严管学生，生怕出什么差错。对这个问题我想，只要我们尽职尽责尽我们的能力管理到位了，哪怕出些差错也是问心无愧的。所以我们要谨慎面对，采取有效的及时处理办法，力争减少所负的法律责任。我想，只要我们不是有意的、有企图的，我们就不用担心丢掉饭碗。

      

三是，班主任要讲求策略，注意方法，将心比心，学会宽容，细心办事，认真工作，这是对自己最有效的保护。

      

古语说得好“人无完人，金无足赤”，人总会犯错误，总会有不足，学生更是如此。在班主任工作中，我们时常会用同一个要求、同一种模式来塑造我们的学生，但是我们经常会发现：有很多的学生并没有按照我们所设置的轨道去走。因为我们的学生千差万别，他们有着各自的特点、各自的爱好，这就需要我们班主任有一颗宽容的心，要理解、尊重学生的差异，宽容学生的不足，并学会善于发现学生的优点，因势利导。

      

有人说，一个没当过班主任的教师是不完整的教师，这句话是很有道理的。做班主任的过程实际上就是一个向自我挑战的过程，是一个不断提高自我素养的过程，有时候它是痛苦的，但同时也是极有价值、极有意义的。愿我们的班主任老师在重视自我保护的同时，积极挑战自我，努力创造辉煌的业绩。

      

   

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班主任要认真学法、守法，依法办事，承担应尽的义务，维护应有的权益，用法律保护自己是最可靠的保护