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回想自己从事班主任工作的这几年，与学生家长的沟通，可谓是一路惊心，一路惊喜。走过的每一个路口的瞬间，这些不小的惊喜，鼓足了我的信心与勇气，也让我不断地在班主任这个角色中演绎着属于自己的一片天空。 记得毕业刚参加工作那会儿，初来乍到，对自己担任的这个角色已然胸有成竹。所以，在处理学生问题，或是在于家长沟通上，都有着自己独特的一面。 还记得那天下午放学，一切如往常一样，看着学生和着清脆的哨子，迈着整齐的步伐向校门口走去，心理些许的轻松快乐。“老师，再见”“老师，拜拜”......听到孩子们的再见声，许多次都被这幸福的滋味黏在原地，慢慢回味。正当我陶醉其中时，背后传来一声，“哎，你是孩子的班主任吧？”职业的敏感让我转身看了看，原来是我们班小楠的爸爸。我明白家长的用意，无非就是想了解自己的孩子在学校里的表现吧。 于是，我走过去，还没等我说，他就开口了：“放学这么晚了！没看到我都等了多长时间了！怎么回事啊......”话音未落，从他的话音里我就感觉来者不善，我该怎么办啊？面对这突如其来的事我有些惶恐不安。说实话，谁也不想与醉酒之人打交道。但我当时的情景不允许我不理会，转念一想“既来之则安之”吧。这样，我硬着头皮接招了。我客客气气地把晚点的原因给他说了一通。可是，不管我怎么说，怎样讲，这位家长始终没有罢休的意思。不一会，沟通陷入了僵局。此时，周围也不少家长陆续接孩子回家，他们不时向我投来异样的目光。 ...... “对不起，您看放学是晚了点，希望你能理解......” “真的不好意思了，我也理解您的心情，下次注意，好吧。” 说完，这位家长转身拉起孩子的手，消失在路的尽头。 至今想起来，我都心有余悸。让我庆幸的是我们的矛盾没有恶化。第二天，学生家长主动打电话向我解释。一切变得有明朗起来。 一份理解，些许惊喜。如果当时的我怒气冲冲地与他对峙，也许结果就不那么美好了。我想班主任做好家长的工作，就要从细处着起，想家长之所想，多一些理解，即使再坚硬的寒冰也会被你的风度所融化。 一直以来，在担任班主任的这段时间里，理解，成了我与家长进行沟通的一个重要的组成部分。理解不仅仅是换位思考，更多的是让作为班主任的我们平衡自己的心态，能驾驭自己的情绪，以一颗平等真诚的心与不同的家长进行交流。也许，这一过程不向西医那样药到病除，疗效快。但我认为，只要你让家长感受到老师的真诚、真心、真意，那么家长回馈老师的也只能是真情实意了，就算有误会，也只是沧海一粟。 其实在和家长的交往中，还有很多的方法，而且面对不同的家长，交流的方法也会相应改变，要知道只真心，多一份理解，但不论是怎么样的家长，相信只要我们认真对待，用心工作，家长会成为我们的朋友。
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发表于 2016-4-30 20:39:55
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