观张校长的《让我们的教学更加有效》有感陈仁仪

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观张校长的《让我们的教学更加有效》有感

大连市金普新区高城山小学  陈仁仪

听了张思明校长的教学理念后心中体会颇多，作为一名新教师，没有经验，没有教学技巧，没有管理方法，这个讲座给了我许多这方面的知识经验，更教我怎样才能成为一名合格的人民教师，怎样教书育人。

张校长是一个用心做教育的人，他主张教师要有创造性思维，要敢于打破常规，要善于启发学生的兴趣，要注重引导学生自主探索。讲座中张校长一直说：“只有教师的创造力，才可能激发学生的创造欲；在学生自主学习、探索、创造的活动中，对于教师的主导作用，他摸索了一套行之有效的方法，把教和学有机地融为一体。教师的主导作用体现在创设好的问题环境，激发学生自主地探索解决问题的积极性和创造性，这就势必要求教师也应具有高素质和高能力。

以前有一句话“要给学生一杯水，教师自己要有一桶水”。张校长认为，这种说法对现在和未来的教师已经不够了，在信息时代的今天，应该开凿一眼清泉，有了源头活水，才能真正做一名让学生满意的教师。开凿这眼清泉需要的是我们自身过硬的专业素质，不断进取，终身学习，从而让我们的教学更加有效。

张校长还很注重跟学生的情感交流。在与学生谈心时，他通过观察学生的举止言谈，了解学生的个性特征，在于学生谈话时采取平等对话式，对鼓励，少责备，从而更有针对性的教育他们。当学生有进步时，给予肯定的赞扬，鼓励他们更上一层楼；当学生犯错误时，与他们一起分析原因与危害，帮助他们制定改正的措施；当学生遇到困难时，深入了解学生的情况，帮助解决，从而使学生感到老师是可以依赖的。

无论在自学成才的道路上，还是在教育教学工作岗位上，张校长都有着很高的目标追求：努力使自己成为“一个内心世界丰富的人，一个富有爱心和教养的人，一个富有想象力和创造力的人，一个能够唤起人们对生活的热爱的人”。刚刚走上讲台不久的我要去学习的东西好多好多，张校长的坚韧给了我前进的动力，张校长的事迹也让我看到了前进的方向，不断的充实自我，完善自身的知识结构，学习新事物、接受新事物。