激发教师宽容公正的爱心。这是教师对待学生的核心原则。师者,必须学会宽容。人非圣贤,孰能无过?更何况我们面对的是涉世不深、缺乏辨别是非能力的孩子呢?严,是一种爱,宽容,也是一种爱。宽容更是一种信任,是一种激励,是一种仁慈,它能温润学生的心田,开启学生心灵之窗,给学生以安慰和力量,往往能收到事倍功半甚至意想不到的效果。教师还应尊重学生的个性差异,友善地接受每一个学生,以平等的眼光看待每一个学弟生,注意时时处处在细节中体现出公正的意识。你会在不经意间发现,每一个孩子是那么烂漫,那么可爱,每个人都有他(她)独特之处,值得你欣赏和肯定。 关心每一个学生的成长,热爱学生,尊重、理解学生,以人为本,是教师正确处理与学生之间关系的准则。疼爱自己的孩子是一种本能,而热爱别人的孩子则是一种超越!热爱每一个学生更是一种崇高和智慧的境界。爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”。作为一种出自崇高目的、充满科学精神、持久而又深厚的师爱,其内涵极为丰富,既包括 教师精心热爱学生,又包括教师精心教育学生。
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