班主任培训学习心得

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班主任培训学习心得

2016年4月至2017年3月，我十分荣幸地参加了“春之雨”中国教师教育视频网组织的小学班主任培训。通过这次培训我收获很多。从一个个视频案例中，我越发感到教师这个职业是无比的光荣神圣与任重而道远。这次的学习，深深触动我的是在班级中看似不起眼的小事，也能折射出深奥的教育思想；班主任工作要认真执着，对每件事情都要认真进行反思、总结，才能不断进步；班主任工作中没有小事，任何一件事情，都要认真对待。

这次的班主任培训每个月都有一定的专题，如职业素养——班主任专业化通识培训、班主任育德课程——中小学生思想道德教育、中小学家长培训——家庭教育通识培训、班主任专业技能课程——家校合作……一个个专题将一些系统理论通过一位位专家、教授的自身实例，生动地展示给我们。现将自己参加这次培训以后的一些个人的想法——如何做好小学班主任工作总结一下：

　　一、关爱每一位学生

爱是人类最美好的语言，爱是亘古不变的主旋律。作为班主任——一个学生学习生活中很重要的成员，更需要爱——博大的爱——对于每一个学生都像对待自己的孩子一样来关爱：要用真诚的爱去感化学生，触动他们的心灵；在学生偶尔犯错时，要动之以情晓之以理；对于留守儿童和学困生，尽一切努力，给他们爱，给他们尊重，给他们希望……不仅教师如此，还要教育其他学生如此，要学会欣赏他们，发现他们的闪光点。班主任用自己博大的爱心关心爱护自己的学生，让孩子们感受到时刻生活在爱的家园里。“亲其师，信其道”，这样，教育管理起学生来就会起到事半功倍的效果。

二、不断充实自己

　　在参加此次培训以前，我多少有一些职业倦怠，通过本次培训，我意识到想在当代社会做一个合格的小学班主任，必须努力去学习，不断提高自身的管理水平和专业能力。向书本去学，学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和手段；向同行学习，要经常向管理有方、管理有成效的优秀班主任学习，同他们互相切磋、互相交流、取长补短；做中学、学中做，人们常说教师要给学生一杯水，自己得有常流水，这就要求班主任在工作中不断地学习，在总结经验教训的基础上，不断地改进完善，让自己的班主任工作做得有声有色。

　　三、建立良好的师生关系

　　作为班主任，最重要的一点，那就是对全班所有学生都要一视同仁，公平对待，不能歧视任何一个学生。对于有生理或心理残疾的学生应给予他们更多的关注与关爱。要用换位思考替学生着想。在教育学生的过程中，要多考虑事情发生的来龙去脉，想一想自己在与学生同龄时的行为与想法;正确把握学生行为的性质，分清是故意的，还是无意的，是恶意的，还是善意的，要从有利于学生的健康发展出发，选择合理的解决问题的方法方式，不简单粗暴，不去伤害学生。在课余时间，走到学生中，到学生休息的课间中去，到学生食堂去与学生平等交流，营造一种平等气氛，让师生关系更加融洽。

　　四、组建和培养好班干部队伍

　　要做一个轻松的班主任，必须培养一批管理能力强，在班上有影响力、凝聚力、还有责任心的班干部。这样的班干部培养起来花一定的时间和精力，但有了这样的班干部，我们以后的工作就容易多了。我们可以在开学初就抽一节课选班干部，首先宣读担任各种班干所具备的能力、责任、义务以及所赋予他的权力，然后自愿报名，在全班同学面前表决心，再由全班同学举手表决，老师根据对他们的调查了解在心中打打分，合理安排班干部的职责与权力。这样选出的班干部有一定的群众基础，有全心全意为班上做事的决心，加上以后一段时间老师的点拨引导，把他们培养成在班上有权威，管理有方法的班干部也不是难事了。

　　五、做好家校联系

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，更离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。因此，在班级管理中，班主任要经常和学生家长进行沟通，共同关心和教育儿童。如可定期举行家长会，开展一些亲子活动，根据需要不定期地进行家访等。

在一个个视频案例中，我认识了一位位专家齐学红、任小艾、王宝祥、张国宏、朱小蔓、李红旗、关宗荫、郑学志、甄珍、丁如许……在这众多的专家中，留给我印象最深的是丁榕和李红旗两位老师。

学完了规定内容以后，偶然的机会，我点开了丁榕老师的报告《更新观念-改进方法-拓宽途径》。丁榕老师个子不高，声音也不是太激昂，和我们一样的职业病，百灵鸟的喉咙早不不存在了。可在她娓娓道来的这两个小时的时间里，全场寂静，有的是掌声不断，更有泪光莹莹。我们深深入地被丁榕老师感动着，醒悟着，她用她的用心与热爱诠释了她的人生，创造了她人生的辉煌和幸福的感受。丁榕老师没有自己的孩子，但她把每个学生当做自己的孩子。听了丁老师的报告受益匪浅，感慨良多，其中：“只为成功想办法，不为失败找理由”一句，深深地触动了我。回想自己的工作或学习，很多时候我们都为自己的失败找出这样或那样的理由，以此求得心理的平衡，很少去想怎样才能成功，我应该怎么努力，我缺少了什么……今后，我会牢记丁老师这句话“只为成功想办法，不为失败找理由”，在工作中多想办法，立足学生实际，探索属于学生的教育方法，从学生所需入手，多想办法，做一名优秀的班主任。

虽然6月份和8月份都安排了李红旗老师的视频案例，但是隔着屏幕，李红旗老师只给我留下了“专家”的印象，并没有打动我。而在2016年12月，在县教育局组织的“2016年平阴县中小学德育管理培训班”上，看到了真实的李红旗老师，在他的报告中，我被深深感动了。李老师为了女儿放弃自己的工作，让我们看到了他作为父亲的伟大；他对传统文化的理解，让我们看到他的博学；他对一个个德育故事的安排，让我们看到他对学生德育教育的用心良苦……

　　总而言之，这次的班主任培训让我学到了太多太多，让我看到了自己的差距，让我找到了更好的班主任工作策略。面对具体细致、琐碎繁杂、艰苦而长期的班主任工作，我会用自己积极认真负责的态度做好班主任工作。在今后的工作中，我要以更高的标准严格要求自己，力争做一名更加优秀的班主任。