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“爱”的灯塔     [复制链接]

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楼主
发表于 2016-4-25 11:51:37 |只看该作者 |倒序浏览
本帖最后由 SPW5706528 于 2016-4-25 12:18 编辑

“爱”的灯塔      
平阴县店子小学        张娜娜


       时光荏苒,我的班主任生涯俨然进入了第七个年头。其中的斑驳琐事或许都已经无从谈起,可是七年的心路历程却在我的教师生涯中涂上了重重的一笔。到底怎样成为更优秀的班主任?什么才是班主任工作的“神笔“?什么才是班主任工作的”点金石“?再次培训,聆听了任小艾老师的报告,唤醒了我这七年班主任的”赤子之心“。对待学生,对待天真烂漫的孩子,“爱”或许是唯一的“决胜法宝”。”爱“,让我们亲近了孩子,让我们走进了孩子;“爱”犹如灯塔,指明了为人师的路,照亮了学生的心。
      

      那学期,班里转来一名新同学,校长把他安排在了我们班,听了他的身世,我倍感责任深重,从校长室牵着他的手走出来的那刻,心中顿生一种感觉,这个孩子今后定会让我为之动容。

他兄弟两个,有个哥哥。他的父亲几个月前得病去世,母亲精神有问题早已不知跑到了哪里。孩子一夜间成了孤儿,尽管之前的家也并不完美,但起码哥俩回到家可以唤一声:爸爸、妈妈,我回来了……。这个孩子和哥哥被送到了敬老院,也相应转到了离敬老院比较近的我们学校。

我每天到校后都会习惯性的问问他晚上睡得好不好,早上吃什么,有没有吃饱,有没有完成作业。孩子每次给我的回答都挺干脆,好。一副什么都不用为他担心的样子。这个孩子出奇的懂礼貌,每次无论你给他什么东西他都会羞羞的给你说一句:谢谢老师。唯有一点,他很内向,并且经历了这么多事,他又变得十分自卑,不爱和同学们交往。每当上课,我目光看到他的时候,他都会迅速的低下头。虽然我在课间安排了几个同学和他玩,可是他还是一个人很乖地坐在座位上拒绝别人的邀请。每当这个时候,我心里就多么希望他能调皮一点,淘气一点,甚至不要这么懂事。

慢慢的,时间久了,我们都彼此习惯了。由于学校最近经常组织一些青年教师的评比,我对他的关注少了一些。忽然有一天下午,他没来上课,我联系不到他,赶紧到三年级找到他哥哥问了问,哥哥说他头疼。因为之前确实发生过这种事,我也就没在追问。第二天早上来到学校,我看他正坐在座位上读书。我走过去问他,昨天下午怎么了?他嘟了嘟嘴,想说什么又没说出来。我想:他可能怕我批评他,于是又更温和地问了一遍,这时他委屈的开口了:“俺哥哥光揍俺,他拉俺衣裳。”他的哥哥我了解过,性格和他截然相反,大大咧咧,调皮,不爱学习。我一看他委屈的样子,心想安慰他一下。就把他叫到了门外,我蹲在他面前,扶着他的肩膀,让他能够感受到我对他的关心。这时他心中的戒备少了许多,我又让他给我详细说说,我好帮他出出主意。他告诉我:中午吃完饭,他和哥哥来到他俩的那间小屋,调皮的哥哥就给他闹,骑在他身上,拉扯他衣服,而弱小的他怎能抵过哥哥。哥哥欺负够了,去床上午睡,他也委屈地睡觉去了。结果哥哥睡醒了去上学,他自己却睡过了头晚了点,之后也就不敢来上学了,一个人在宿舍里呆了一下午。

我听了,不禁心疼他,我对他说:“你哥哥调皮了点,咱不跟他计较。你也长大了,你是你家唯一的希望,你要好好学习,照顾好自己,长大了考上大学让疼过你的人心安。”我只能说疼过他的人,在他面前我不敢提爸爸妈妈这样的字眼。他很懂事得重重地点头“嗯”了一声。这时我想起快到六一了,想要偷偷地给他买件小礼物,让他也开心一下。每个孩子都是平等的,他也应该有属于他的六一礼物。我试着问他:“你觉得你现在最想要什么。”他抿抿嘴,踌躇片刻,侧过脸说了句:“没有”。我想,他可能不好意思开口给我要吧,于是我骗他说:“没事,你跟老师说就行,我昨天下午上课问过这个问题,咱班同学都说了,你也说说。”我本以为他会说什么小汽车,书包,衣服之类的,然后我去给他买。没想到,他眼圈一红低头说:“妈妈”。霎时,两行泪滑下了他瘦小的脸颊。哦!可怜的孩子。你让我无言以对。

一时间,我的泪忍不住在眼眶里打转。我弯下腰用手给他擦泪,“不哭孩子,咱不哭,你有老师呢。”我说不下去了,更不敢再看他。站起身子,我搂住他:“走,我们去办公室。”

来到办公室,给他擦干泪,深吸一口气,我却仍不知该说些什么来宽慰这个孩子,这个刚上一年级的孩子。

想要妈妈,多么平常而对他来说又是多么困难的一个愿望。我的孩子,上天怎么可以这样对待你这个惹人疼的小天使。看着他红红的眼睛,我毫无思绪的说:“你已经上小学了,没有妈妈在身边也可以照顾好自己。你是男子汉,你不能哭,你要坚强,要顶天立地。小男子汗哪能因为这些事难倒呢,哪能随便掉眼泪呢。你哥哥学习不好,你就是你家的希望,你要争气,一定要有出息。”我不知他能否听懂,只是他一个劲的点头说:“嗯。”

        再次记起这件事,我心仍旧不能平静。”妈妈“,这是一个我买不起的礼物。但我能给的,是我这个班主任的”爱“。他虽然不比母爱,但起码可以让孩子惨淡的天空有些许温和的色彩。
      “爱”,让我们成为了孩子最亲近的人;“爱”让我们和孩子一起走的更和谐。

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沙发
发表于 2016-4-25 12:56:54 |只看该作者
老师在学校会担任很多种角色,“妈妈”这一角色应是最温暖的,愿我们所有的老师都能像张老师那样,能给予学生妈妈般的爱。

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板凳
发表于 2016-4-25 16:22:02 |只看该作者
文中字里行间感受着张老师那博大的爱,值得我学习!

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地板
发表于 2016-4-26 10:41:09 |只看该作者
SPW5706534 发表于 2016-4-25 12:56
老师在学校会担任很多种角色,“妈妈”这一角色应是最温暖的,愿我们所有的老师都能像张老师那样,能给予学 ...

让我们共同进步,在班主任的岗位上绽放自己的光彩。给予孩子们最好的教育。

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5#
发表于 2016-4-26 10:41:38 |只看该作者
SPW5706524 发表于 2016-4-25 16:22
文中字里行间感受着张老师那博大的爱,值得我学习!

我们互相学习,共同进步,在班主任的岗位上绽放自己的光彩。给予孩子们最好的教育。

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6#
发表于 2016-4-26 10:49:26 |只看该作者
    字里行间处处浸染着张老师对孩子的关爱,老师的爱有时跟妈妈的爱一样不可或缺,它能让孩子找到学习、成长的动力。做张老师的学生,孩子们一定很幸福。

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7#
发表于 2016-4-26 10:53:31 |只看该作者
朋友们!坚信爱的力量吧!爱能感化一切,爱确实能改变我们的每一个学生!
"爱",让我们走近了孩子;“爱”确如灯塔,指明了身为人师的路,照亮了每个学生的心!师爱力量无穷!!     

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8#
发表于 2016-4-26 11:09:23 |只看该作者
SPW5706522 发表于 2016-4-26 10:49
字里行间处处浸染着张老师对孩子的关爱,老师的爱有时跟妈妈的爱一样不可或缺,它能让孩子找到学习、成 ...

让我们亲近孩子,走进心灵,携手为孩子的明天奠基,为我们共同的未来努力。

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9#
发表于 2016-4-26 11:10:34 |只看该作者
SPW5706529 发表于 2016-4-26 10:53
朋友们!坚信爱的力量吧!爱能感化一切,爱确实能改变我们的每一个学生!
"爱",让我们走近了孩子;“爱” ...

是呀,爱的力量真的是无穷的,尤其对于我们面对的这些娃娃们。爱,真能创造奇迹。

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10#
发表于 2016-4-26 12:53:20 |只看该作者
像张老师所说,“爱”,让我们成为了孩子最亲近的人;“爱”让我们和孩子一起走的更和谐。我们一起努力,做一个有爱的班主任,让爱为孩子们的成长铸就力量。

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