观陈镇虎《主题活动—班级德育的主阵地，学生成长的沃土》有感

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观陈镇虎《主题活动—班级德育的主阵地，学生成长的沃土》有感

实验小学  李金玉

陈老师用案例和理论知识，向我们呈现了班级主题活动的意义重大。主题教育活动是一种以学生为主体、以班主任为主导，以班级为单位，围绕某一个主题，有计划、有目的地开展形式多样、内容丰富且情景化了的道德认知教育，引导学生在认知冲突和思想对话中进行道德交往，激发道德反应，获得道德体验，促进道德发展的德育类集体教育活动。活动类型包括：主题班团队会、主题教育课、主题伦理谈话、主题社会实践。

主题活动要做到“六戒六倡”：力戒大话、空话、假话，提倡真实、真诚、真情；力戒概念到概念，提倡情景创设；力戒教师权威说教，提倡师生互通、互动、互尊、互长；力戒远距离兜圈子，提倡贴近学生、贴近生活、贴近实际；力戒少数人表现，单向交流，提倡多数人参与，多向交流；力戒过程平平无波澜，提倡认知冲突、思想碰撞。

思想道德建设是教育与实践相结合的过程。要按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径……各种道德实践活动都要突出思想内涵，强化道德要求，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来，注意寓教于乐，满足兴趣爱好，使未成年人在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

要组织好班集体活动。指导班委会、少先队中队、团支部开展工作，担任好少先队中队辅导员，组织开展丰富多彩的团队活动；积极组织开展班集体的社会实践活动、课外兴趣小组、社团活动和各种文体活动，充分发挥学生的积极性和主动性，培养学生的组织纪律观念和集体荣誉感。