学习<教师专业发展路径>反思

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学习<教师专业发展路径>反思     
对于这次培训我很欣喜学到了很多知识和前辈的经验，通过学习我发现真的应了那句话——活到老学到老，许多即将退休的老前辈们依然在不断提升自身的专业素质，同时无私的给我们分享自己的心得和教学经验，值得我们尊敬！我对于这次的题目有些无从下手，教师专业成长的路径很多，我说一下学习后我关于教师专业成长的路径的思考和手段。 
一.终身学习  青年教师步入工作后机遇证明自己，发展自己的教育事业所以终身学习的意识都比较强，但是面对庞大的知识信息源，青年教师自身的筛选能力相对缺乏，学的杂乱无章，浪费了专业知识学习的时间，但是作为老师除了自身的专业知识要扎实外，还要多学习其他类型的知识才能让课堂游刃有余，才能用渊博的学识吸引住学生。 
二.自我反思  对于教学、对于教师而言，学会教学反思、课堂反思、自我反思是重中之重，青年教师要成长就要学会反思，以此为鉴改正自己的教学上错误方式、思维上的误区，才能提升自己的教学能力以及专业素养。 
三.正视自身不足  青年教师一般有点心高气傲，认为自祝学习就可以追赶到前辈们的脚步，但青年教师的知识储备并不充足，对现代教育教学中的新理念，重要思想的理解和驾驭有困难，那么我们就要学会正视，多像经验丰富的老教师请教经验，寻求帮助。这是最简单也有效地方法。师徒结对子，和兄弟学校结成校际联盟交换老师学习交流，青年教师现阶段最重要的是站稳课堂，独立思考，善于提问，然后再提升课题的研究能力，一步一步来不要想着一步登天，毕竟万丈高楼平地起，打好基础是关键。