观魏书生老师《科学与民主的班级管理法》有感

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观魏书生老师《科学与民主的班级管理法》有感

庄河市实验小学   李金玉

关于魏书生老师的《科学与民主的班级管理法》我很早就拜读了，2016年9月我还参加了在沈阳市举办的魏书生经验推广会，跟他学习班级管理法。魏书生老师认为：班级管理的两大点，一靠民主，二靠科学；民主四段，科学三段。民主第一段，叫做一个当老师的树立为学生服务的思想；第二段建立师生互助的关系，互相搀扶着，帮助着，度完这段不太长的人生；第三段，叫做发展学生人性中美好的部分，发展学生的个性特长；第四决策过程要民主，班级怎样管，语文怎样教，课堂怎样，怎样更加活跃，更加适合同学们的需要，都大家共同商量。科学分为三段，一建立计划系统，二建力监督检查系统，三建立总结反馈系统。三个系统，互相制约，互为条件，互为因果，互相促进，形成一个完整的封闭的管理的网络。班级管理上了民主和科学的轨道，班主任就越当越好当，大家也学起来越学越高兴，越学越自由。

在班级管理中，我时时刻刻铭记魏书生老师强调的“事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人”。如负责检查各科作业的课代表，负责检查班级及个人卫生的卫生委员，负责课间操的纪律标兵和安全委员，负责眼保健操的保健员，负责门窗的窗长，负责打水浇花的花长，负责开关灯的灯长……学生根据自己的情况来选择，各管一项，负责到人，分工明确。除此之外，班级实行班长轮流制，每次两人，一人负责学习、另一人负责纪律，真正做到让每一个学生积极参与到班级自主管理中来，让每一个学生成为班级的小主人。