观王文英《潜心耕耘--静待山花烂漫时》有感

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观王文英《潜心耕耘--静待山花烂漫时》有感

庄河市实验小学  李金玉

富有个性的王老师用人格魅力、教育智慧、人生阅历管理班级、影响学生，告诉我们：班主任要有科学的管理、智慧的教育、宽容坦荡的胸怀、用心的交流，心中有梦想和目标，和家长一起，关键是教会学生做人。

班主任面对的是学生不再是一个等着灌水的空瓶子，而是一扇扇等待敲启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界，这个世界充满着求知的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、五花八门的矛盾、突如其来的异想天开……学生的内心世界是一个等待开垦的世界，是一个充满能力量的世界，是一个充满矛盾的世界。班主任再不能指望象以往那样强迫他们进入我们设定的世界。反之，能不能进入学生的内心世界是当今决定教育成败的关键一步。随着现社会对培养学生的要求的改变，更迫切地向班主任提出更高的时代要求，新课程向我们提出新的理念。

班主任对待学生要有“三心二意”：信心、决心、恒心、乐意、创意。