班主任工作艺术

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      作为班主任，我们要要善待每一个学生，与学生“打成一片”。一旦师生之间架起了信任的桥梁，师生之间的沟通交流也便水到渠成了。在和学生交流时，班主任语言必须要做到言之有物，言之有序，言之有情，言之有度。对交流内容要做到心中有数，深入每一位学生的内心，真正做到晓之以理，动之以情，发挥班主任谈话的最大作用。有效的与家长沟通，也是班主任工作的有力保障。乔治赫伯特曾经说过：“一个好的母亲抵得上一百个学校的老师。”父母的一言一行都对孩子产生着深远的影响。由此可见家庭教育的重要性，针对小学生的年龄特点与学习问题，恰当的与家长沟通是班主任工作顺利开展的必要手段。在与家长沟通时，要针对不同类型的家长，采用相应的沟通策略与之交流。在交流过程中巧妙的将学生存在的问题向家长表述清楚明白，并能结合学生实际问题真诚的和家长共同探讨解决问题的办法。注重沟通语气，交流过程中要让家长感受到教师的真诚，这样有助于消除家长与老师的对立情绪，使双方的沟通更加有效。
     此外，作为班主任既要在思想、学习、行为规范上严格要求学生，又要对学生付出真诚的爱心和真情的关心，在班级管理方面做到“说了算，定了干，对了奖，错了罚！”严格要求学生在学习，思想，行为规范，卫生等各方面的行为。相信“持之以恒”的坚持，定会帮助学生养成良好的行为习惯。