一花独放不是春，百花齐放春满园

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一花独放不是春，百花齐放春满园

  ——龙山小学“春之雨”班主任培训总结汇报

平阴县龙山小学 张燕

自从2016年4月参加春之雨班主任培训以来，一路学习，一路成长，一年以来，收获颇丰，既提升了自身素养，又提高了班主任的工作能力。作为我校班主任培训学习的指导教师,我们在县教体局的指导和学校领导的大力支持下,积极组织我校班主任培训团队精心学习,潜心领悟,通过对各位教育名家的视频学习，各位老班们领略了各位教育专家的教育真经！学习了各位优秀老班的治班经验。

一、我们的做法

为了让春之雨班主任培训工作落到实处,真真正正让班主任们学有所获！培训过程中我们一直秉承“两学一做”的培训思路，以“线上线下”、“理论指导实践”的学习活动形式来推动培训学习，再以“每月成果集”的方式汇报总结学习成果！一年以来，春之雨视频学习犹如春风化雨般滋润了全体班主任的教育心田！

（一）加强培训管理，保障研修效果。

为保障研修质量，自2016年4月研修伊始，我们开通了“平阴县龙山小学骨干班主任研修qq群”，按年级和学段将参加培训的28名班主任划分为6个研修小组，每个组明确一名研修联络员，每月研修主题、成果集编辑、线下交流的研修工作均由联络员负责协调督促。设计了《龙山小学骨干班主任研修情况统计表》统计表，从学习时长、必修专题学习完成情况、发帖评论次数、论文（随笔）主题帖评论、每月研修排名等七个方面进行跟踪统计，有效保障了研修的效果。

（二）搭建活动平台，提升班主任全员素质

1、开展“两学一做” 班主任素质提升工程。借助中国教师教育视频网平台资源，结合每月研修主题在全体班主任中开展“两学一做”班主任素质提升系列活动。

向魏书生、任小艾等教育名家学习班主任职业素养，向孙学策、朱小蔓学习班主任专业技能工作策略，力争做合格＋优秀的班主任。以春之雨学习培训为契机，我们通过开展“讲述我的教育故事”“争做优秀教师演讲活动”，不断提升我校班主任专业化水平，促使更多优秀班主任成长起来！

2、做好“线上研修，线下交流”双线研修功课。结合每个月视频学习任务, 我们从班主任职业素养和专业技能精品网络课程中择取优秀的班主任讲座，推荐给全体班主任共同学习，以供学习参考，提升育人境界。特级教师丁如许的《打造魅力班会课》、全国十佳班主任段惠民的《做智慧班主任》、魏书生老师的《科学与民主的班级管理法》、教育专家任小艾的《教师素质与班主任工作艺术》、李红旗《学会学习，止于至美-如何有效地引导孩子学习》、丁榕《更新观念——改进方法-拓宽途径》等优秀视频学习内容，都受到了各位老班的好评，在观看了视频学习内容之后，我们组织大家进行线下交流讨论，通过发起“微话题讨论”、 “班主任论坛”“撰写学习心得”、“记录学习笔记”等形式落实学习效果，老师们在微话题讨论交流的过程中,在一篇篇丰硕的学习心得中,倾吐着各自的学习收获,探讨着怎样才能由一名合格班主任向优秀班主任跨越的工作宝典！这样多种有效的学习交流方式，促进了我校班主任队伍的整体提升！
     3、理论指导实践，强化培训工作的实效性。聆听了诸多优秀班主任们的科学民主的治班理念后，接下来就要结合实际工作，以理论来指导我们的班级管理工作了。2016年9月份以骨干班主任研修团队为主体，面向全体班主任举行了“家校合育有效策略”主题沙龙，在交流会上班主任们纷纷将自己在视频学习中的收获与感受与各位老班共享交流，针对家校合育中遇到的困惑与问题，各位老班纷纷将自己的家校沟通法宝与大家进行讨论交流，通过交流，各位老班明确了家校沟通的艺术，明白了怎样做才能将班级工作做到家长的心坎儿里去，着实提升了家校育人的境界；田恒平老师指出管理应在无为中大成。班主任要做到无为而无不为，班主任要做一个旁观者，一个智者，班主任必须学会放权，让学生学会自我管理。以“龙山风立体杂志”为载体，10月份举行了“学生自主管理方式探究”交流会，老师们围绕如何为学生搭建成长的平台，引导学生自主发展！提出将更多“探索、表现、成功”的机会留给学生，才能真正锻炼提高学生的自主管理能力！ 11月份举行了“打造魅力班会课”展示交流活动。王荣慧老师和丁伟栋老师分别为大家呈现了两节精彩的主题班会课，以安全为主题的“安全标志记心间”，和以团结协作为目标的“我们都是一家人”，通过主题班会课的展示，让老师们更加明确了上好班会课的思路和方法，也认识到了上好班会课的重要意义。12月份举行了优秀班主任管理经验报告会，研修组的优秀班主任代表向全体班主任汇报了自己的管理经验！为在班级一线工作的班主任们提供了非常宝贵的学习机会！
    在本学期德育工作计划中，继续将春之雨视频学习作为推动班主任工作提升的有效手段！3月份举行了市县优秀班主任工作漫谈。4月份将以骨干班主任研修团队为主体，面向全体班主任举行“班主任工作艺术”主题论坛，不断提升班主任专业化水平。

4、编辑“每月成果集”，共享研修成果。自研修以来，研修老班坚持每月撰写一篇精品月文，为记录老师们的学习所得，我们每月一期的精品简报总能如约与老师们见面，老师们那涓涓流淌于笔尖的教育心得与感悟，那如诗如画的简报内容，每每读来，都让人有种温暖于心的感动！因为在每一段文字的背后都凝聚着我们的收获与汗水！一路走来，我们发现，每月一次的月文竟成了大家无法割舍的爱好。成长也在一次次的思维碰撞中悄然发生着……

二、我们的收获

转瞬间，为期一年的春之雨班主任培训即将结束！我们在感叹学习时光短暂的同时，也在幸福的回味着春之雨带给我们的奇特改变！

（一）“春之雨”视频学习悄无声息的改变了56位班主任的教育之途。

对我自身而言，春之雨视频研修，见证了我的成长！她让我看到了自身在班主任成长道路上的蜕变！学习名家，学习先进理论，让我愈发对自己所从事的班主任工作所着迷！

对于28位参加培训的老班来说，一年的培训，得到的不仅仅是理论水平得到了提高，更是开阔了眼界。各位专家对教育的满怀激情与赤诚之心，无时无刻不感染着参加培训的28位老班们，她激励着老班们在班主任事业中鼓足干劲儿，努力向上！惟愿做一名为学生幸福人生奠基的好教师！感谢“春之雨”班主任培训，是她，让我们遇见了更好的自己！

对于我校参与学习培训的56位老班们来说，一年的线上线下学习，让全体班主任认识到了教育需要爱心，需要奉献，更需要智慧，老班们更加明确了做好班主任这一平凡工作的坚定信念，是“春之雨”班主任培训，为我们的班主任工作指明了方向！让老班们更加坚定了一步一步继续走下去的决心！

（二）“春之雨”润物细无声般滋润了三千学子的成长。

“没有爱就没有教育”，诸位教育名家用自己的实际行动践行着“教师要以真诚之爱去感化学生”。以爱的名义，将爱的阳光播撒到每一个孩子的心田，我们的学生正在我们爱的关注下变得越发阳光灿烂！

“关注每一位学生的个性成长！”为人师者，传道，授业，解惑，课堂不只需要知识的传递，更要关注学生个性的生长！教师眼中有学生，真正做到理解与尊重学生，倾听学生内心的声音，一声声富有个性，饶有思想的回答，一个个充满朝气，生机勃勃的课堂风貌正被我们龙山三千学子精彩演绎！

“活动是班级的生命线”。让学生在活动中成长是我们对教育不懈的追求。一节节充满魅力、目的明确的美德课堂践行课，一回回收获满满的教育活动，一次次精心策划的家委会活动，都让学生在快乐的参与体验中茁壮成长！

（三）“春之雨”悄然无声影响着三千个家庭的教育质量。

视频网首席专家李红旗主讲的《根深才能叶茂》《知止而后有定》《学会学习止于至美》让每位参训教师深刻的认识到：家长、老师的引导作用至关重要。并提高了老师们对指导家长对孩子进行德行教育、定力培养以及学习指导训练的重视程度，有意识有目的的对家长们进行了培训指导，真正做到了家校合育。研修团队的28位班主任辐射带动了全校56位班主任结合本班实际有效的开展家庭教育讲座活动。去年10月份由学校家委会和政教处联合举行的大型“家长讲堂暨家庭教育讲座”活动，对全校近3000名家长进行了科学有效的家庭教育培训,取得了良好的育人效果。家长家庭教育观念和教育方法悄然间发生着改变，我校家庭教育水平不断得到提升。

三、我们的反思

作为一线班主任，我们在视频网的学习中享受着教育专家的精神大餐，学习着优秀班主任们的科学民主的治班理念，并时刻以理论经验来指导自己对班级教育管理工作的思考。通过学习，我们的班级管理能力和水平都有了大幅度的提升！

聆听名家宝典，启迪教育智慧。在中国教师教育视频网的学习中，我们感受了魏书生老师松、静、匀、乐的教育境界；感动于朱小蔓老师的教育是心灵的对话；学习了任小艾老师班主任工作的艺术；还有李红旗老师定力与才能培养的大教育观，丁如许老师寓教于乐、充满魅力的班会课，窦桂梅老师富有激情的教育信念！这一位位教育专家的教育理念犹如润物细无声的春雨、甘露滋润着我们的心田，影响着我们的行动，更启迪着我们的教育智慧。

春之雨培训虽然已近尾声，但是她对我们的教育引领并没有停止，在以后的班主任旅途中，我们将且行且思，用自己的教育智慧化解教育事业中的一个个困难，迎难而上！未来的班主任工作中，我们愿意循着魏书生，任小艾的足迹，走出属于我们自己的教育路！

一花独放不是春，百花齐放春满园.期待着，在春之雨班主任培训的引领下，更多优秀的班主任能如雨后春笋般涌现，相信平阴的教育事业将会百花齐放，百家争鸣，开创一片教育新天地！