听陈镇虎老师《主题活动-班级德育的阵地,学生成长的沃土》有感

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听陈镇虎老师《主题活动-班级德育的阵地,学生成长的沃土》有感：听完陈老师的报告，回顾自己八年的班主任工作生涯，自我感觉爱生心切艺术不够，虽有成效却缺少科学的理论依托。我想教育艺术性和科学性的来源应该是不断地学习、实践、反思，再学习、再实践、再反思，不断地超越自我，主动适应新时代新形势下的一批批新学生，与他们的成长同步，才能扣住学生思想的脉搏，引领他们健康成长。我深知自己立班主任专业化的距离还很远，但我会不断努力。同时深深地感到，有针对性的主题班会的开展，可以让学生受到教育，学生学会感恩，学会节约，学会帮助别人。更重要的是，主题班会不仅可以改变学生，也可以改变老师对学生的教育方法，让老师重新认识到学生的过人之处，从欣赏的角度去教育学生，这样教育的效果不仅事半功倍，更是极大的改善师生关系，使师生相处变得非常和谐融洽。今后我会更加重视主题班会的开展，让主题班会促进我和学生的成长与发展。