学习于漪老师《学而不厌，诲人不倦》有感 高城山小学 崔丽

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   曾经怀揣梦想并为之努力，有幸能够梦想成真走上这三尺讲台，成为了一名让自己自豪的人民教师，但如何做一名合格的、优秀的人民教师一直困扰着我，今天听了于漪老师的《学而不厌，诲人不倦》，我不再迷茫，它让我领略了她的教育风采和人格魅力，她的话语如黄钟大吕重重地锤击我的心灵，让我知道该怎样做老师，怎样敦促自己成长，怎样帮助学生成长。
    选择了教师就是选择了高尚，就是以自己的高尚人格熏陶学生，是以人育人的工作。韩婴说“智如泉涌，行可以为表仪者，师者”，的确，这不就是要求老师要德才兼备吗？怎样才能让学生成人呢？可想而知作为教者先成人才是关键。那么作为教师，作为青年教师怎样才能拥有自己的人格魅力呢？那就是要清醒地认识自己，真正地看到自己的不足，从而促使自己不断努力。由于工作调动，本还处于摸索努力教育教学阶段的我，加之学校、学生、教材等因素的陌生让我有很强的紧迫感，努力适应教育教学环境，尽快熟悉教材，深入了解学生是我的当务之急。尽管有太多的变化，但不变的是我对教育事业的执着，对孩子们的爱，我始终相信每一个孩子都是阳光底下的一朵鲜花，每一朵花都有盛开的理由。只要我肯努力去耕耘，就会看到满园芬芳的景象。
    教育就要实实在在，来不得半点虚假。最令我印象深刻的是于老提到的如何备课。于老提到这样一个例子，就是在听有的青年教师的课时，对教材解读得不到位、不深入，以致于课上得不精彩。她提到自己在备课时，曾把所有的课文全部背过，甚至为了一个字的读音反复查找相关资料，深入研读教材。为了把课上得精彩，早上上班时一路上在想这节课怎样开始，怎样才能有效率。于老为此付出了很多很多。再想想自己，对教材的解读是多么肤浅！因此，解读教材要力求解读到位，并有一定的深度。这是一位语文老师必须具备的基本能力。
   总之，听于老的讲座，总能感受到一股振奋人心的力量，那就是对教育、对学生的爱，对工作的认真负责。让我们循着于漪老师的脚步，真正地“学而不厌”，正确地“诲人不倦”！

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  教育就要实实在在，来不得半点虚假。