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做一个学生喜欢的好老师 [复制链接]

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发表于 2017-3-22 15:09:12 |只看该作者 |倒序浏览

做一个学生喜欢的好老师

实验学校  杨丽

   弹指一挥间,转眼我在教育战线上已工作了10年有余了。从踏上讲台的那一刻,我就在思考一个问题,那就是怎样才能做一个学生喜欢的好老师。我努力向各位教育名家学习、从教育战线上的前辈们那里去寻找答案,我欣喜的发现在她们的循循善诱下,我终于找到了做一个学生喜欢的好老师的方法,那就是爱自己的学生。

做一个学生喜欢的教师,就要爱班里的每一个学生,哪怕是一个问题学生。苏霍姆林斯基曾经有个十分精彩的比喻:要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼的保护学生幼小的心灵。只有通过教师“精心的爱”来保护学生的自尊心,保护学生的主体地位,让他们体验到人生的价值,这才是真正的教育,成功的教育。

  张楠是一个一再转学、留级而来到我班的学生,我侧面了解到,他是一个老师和同学眼中的坏孩子,从来没有人喜欢他,当我看到他上课时胆怯的眼神和下课后灰溜溜的样子,我从心底告诉自己:一定要改变他。所以当他第一次在班里捣乱时,我便告诉他:我不管你的过去,只看你的现在和将来,我愿意做你的朋友,为你解决你所遇到的任何困难。有一个老师曾在博客里给我留言:无论将来,这个孩子变成什么样,遇到你,他都是幸运的。我不知道我的话在他身上起到了多大的作用,但是,我知道有一个男孩,用一个晚上的时间读完了我博客里所有的文章,读到眼睛都睁不开了,他就是我无论如何都想不到的学生------张楠。从那时候我知道了,原来他明白老师对他的好,也在乎老师对他的好。而后,我和老师们也的确看到了发生在他身上的点点滴滴的变化,升旗仪式上他洪亮的整队的声音,班会展示中他精彩的小品和三句半。从他的身上我体会到,老师爱一个好学生不难,因为他本身就讨人喜欢。而爱一个问题学生才是对我们最大的考验,而这正是教师的天职。

  做一个学生喜欢的教师,就要为学生一生的成长奠基。昌乐二中校长赵丰平说:“从一个孩子进入校门那天开始,我们就要做‘起点’上的‘终点思考’。教孩子3年,要为孩子想30年;教孩子6年,要为孩子终生发展奠基,我们要着眼于孩子的未来发展,为孩子一生的幸福负责。”在工作中我也一直本着这样理念去对待我的学生。

  李兆瑞,一个第一堂课就给我来个下马威的男孩,一个音乐课上被没收玩具后,敢跟老师捶桌子叫板的男孩,一个一批评就躺在地上的男孩,特别是期中考试时,他遇到一个不会的问题,竟当堂大哭起来,而且边哭边说:我都不做了,不仅如此,他还把做的对的题都擦掉了,任凭监考老师怎么劝都不做。发现这个孩子的问题后,我立即和家长取得了联系。通过和家长的交流,我了解到,发生这种情况的根本原因是,他妈妈管的太严厉,而他的爸爸则太过溺爱孩子。针对这种情况,我把他的父母都请到学校,首先给他们讲解了一年级培养好习惯的重要性,另外,对于他父母教育方法的极端性作了分析,告诉他们必须首先统一认识,孩子做的对的要提出表扬,可是如果做错了,做父母的也不能一味的袒护,这样会助长孩子天不怕、地不怕的坏习惯。在我和家长以及各位任课教师的共同努力下, 现在李兆瑞上课时有了很大的进步,不仅能看到他听课时专注的目光,还能看到他高举的小手,听到他响亮的声音。当然犯错误的事还常有,而我在每次批评他之后,都没忘记告诉他:老师依然喜欢你,只是希望你能做最好的自己。

  的确,每个孩子都需要老师的爱。那些家境平庸的孩子,需要我们的爱给他以自信;那些胆小怕事的孩子,需要我们的爱给他以勇气;那些成绩较差的孩子需要我们的爱给他以智慧;那些调皮捣蛋的孩子,需要我们的爱给他以约束;教师的爱是一种力量,是孩子成长的阳光。

托尔斯泰曾经说过:一个老师爱学生是好老师,一个老师爱事业是一个优秀的老师,一个老师既爱学生又爱自己的事业,是一个十全十美的老师。我想说:我爱我的事业,更爱我的学生,我愿做一个学生喜欢的好老师,用我的热情去感染学生,用我的人品去影响学生,用我的爱心去感动学生,让他们乘着爱的翅膀飞翔。


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沙发
发表于 2017-3-22 17:55:23 |只看该作者
托尔斯泰曾经说过:一个老师爱学生是好老师,一个老师爱事业是一个优秀的老师,一个老师既爱学生又爱自己的事业,是一个十全十美的老师。我想说:我爱我的事业,更爱我的学生,我愿做一个学生喜欢的好老师,用我的热情去感染学生,用我的人品去影响学生,用我的爱心去感动学生,让他们乘着爱的翅膀飞翔。

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