王律言《做幸福的班主任》有感

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王律言《做幸福的班主任》有感

   班主任的工作是一种坚持的艺术，要结合自身的特征和班级的特点，制定简单可操作的班级管理和评价机制，坚持不懈的做到有始有终，有有条有理，遵循“班级即社会，生活及教育”教育理念，坚持把班级的不同任务分配给学生，实现每位同学的自身价值和在班级中活动积极性。