静心教学最幸福

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有人说：“做老师是最苦的，也是最傻的”。也有人说：“当老师，千万别当小学老师，披一身粉笔灰，陪一群毛孩子，简直就是一孩子王”。所以，你也许会问，教师的幸福从何谈起？做一名小学教师更是谈何幸福？幸福在哪里？

但是，今天站在这里，我要坚定地说：风物长宜放眼量，教师生涯最幸福。

自大学毕业，我便在小学中和孩子们一起生活。那时，自己也年轻，看着他们天真的笑容，看到他们因为你的一句夸奖而高兴地脸上开出了花朵，我也觉得自己应该就是那么朵花当中最幸福的。初入社会，身上满是期待，满是对未来的无限憧憬，觉得自己也可以在以后的几十年中桃李满天下，也可以在几十年后漫步街头，有人能够上前喊自己一句“老师好！”那时的自己该是多么的满足。

四年了，和孩子们在一起的时间总是那么的短暂。每年，我会迎来一批新的学生，每班的学生各不相同，可是，我却在不同的时间做着同样的事情。时间久了，自己仿佛进入了职业倦怠期，什么事情每天重复无数遍，可是孩子们还是不明白，不能做好。我们对工作懈怠了，把工作当作日常事物，没有创新，没有激情，恍恍忽忽中，让日子流散，一切就在表面的安逸中走 向人生的尽头。 同样是教师，我们可以点出很多这个行业里的成功者： 窦桂梅、孙双金、张齐华、吴正宪??他们的课堂里，他们 的教育理念里闪烁着智慧的光芒，他们一定觉得做教师很幸 福。我想之所以他们那样成功地做了教师，是因为确定了走教育的道路，并倾情投入。 魏书生老师曾说：“教师这个工作除了工资回报，另有三重 收获，即“收获各类人才”，“收获真挚情感”和“收获创 造性的劳动成果。”当我们满腔热情投入教育时，我们感受着自己的成长，我们的教研、科研成果获得了肯定，这是我 们应有的幸福；我的课堂得到了肯定，这是我们的幸福；我的文章发表了，我应该感到幸福；我们面对天真无邪的孩子，我可以用我的智慧，激发他们的智慧，我们是幸福的，?? 在我们选择教师的那一刻起，我们就应该认识到：我们所要 立身的是精神而不是物质。于是，经常问问自己：除了教育，我还能做什么？让自己坚定地在教育之路上走下去，是做一名幸福老师的前提。

大家知道，身为教师的我们，有被人误解的时候，有被学生气急的时候，也有被成堆的琐事困扰的时候。但是，当我面对孩子那天真无邪的笑脸时，我的烦恼也就烟消云散了；清晨，当我迎着第一缕阳光，迈着从容的脚步踏进校园时，孩子们从四面八方跑过来，亲切地喊你“老师好！”，此时我的心里是多么的快乐和幸福啊！

记得今春开学，课间休息时，一名学生刚走出教室又跑了回来。她神秘地从小兜里掏出一个糖果，激动地说：“老师，这是送给您的，很好吃！”我接下这个糖果，感觉沉甸甸的。因为那是一个学生对老师表达的最崇高的情意！那一整天，我都被一种幸福感包围着。

在被学生感动的同时，我同样也被身边的老师感动着：每当我看到他们护送学生放学时的担心，每当我看到他们带发生意外的孩子去看病时的焦急，每当我看到第二天他们看见学生平安进课堂时的笑容......我学会了，更懂得了肩上的责任.所以我要说,能和这些优秀的老师一起工作，我很荣幸。

我本是一个极平凡的人，因为做了一名老师，我的人生才有了不平凡的意义。看看我的身边，同龄教师们把青春扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁，而全身心地扑在教学工作上；老教师如一头黄牛埋头苦干而不知疲倦。许许多多人的事迹在激励和鞭策着我，他们就这样默默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台上。

所以，不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。我从心底里觉得做老师有无限的光荣和幸福。因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈，总有一种感动让我泪流满面!老师们，让我们伴随青春的脚步，共同谱写更美好的明天！