自省自悟 努力学习 ——聆听《例谈教育本质》讲座的点滴感悟（胡兰）

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          夜，寂静无声，我怀着一颗虔诚的心，端坐在艺术楼的报告厅里，沉静而认真地聆听着中国家庭教育专家、教育培训家、中国教师视频网学术总监李红旗教授的讲座，他此次讲座的主题是《例谈教育本质》。李教授纵观古今，旁征博引，结合他自己多年带孩子的实际经验，将教育的本质向我们娓娓道来，细细回味，那些看似高深的概念和理论实际上与我们的教育教学息息相关。
     什么是教育？教育的本质是什么？反思自己，从教十几年，似乎很少真正地、深入地思考过这个问题。李教授认为，教育的本质是上施下效，长善救失。教：上所施，下所效也；善：心地善良，灵魂高尚也。其中，我对上施下效的观点十分认同，正如专家所言，有效的德育源于家长和老师思想上的觉悟，父母的言传身教对于孩子有着莫大的影响。就拿读书来说，要想让孩子爱读书，父母自己首先得多读书，爱读书。我有一个六岁多的女儿，她比较爱看书，故事类的、科普类的、漫画类的等等她都感兴趣，但我平时很少在她面前念叨“孩子，你要多看看书呀！多看书有好处啊！”之类的话。究其原因，主要是我和她爸爸都有看书的习惯，特别是她爸爸，每天睡觉之前必看书半个小时以上，平日里一有空就手捧书籍，用心阅读，读到入神之时便会情不自禁地念出声来；孩子周末在家做作业时，我们也经常在她旁边静静地看书。久而久之，在父母读书的影响之下，孩子自然也慢慢养成了爱读书的好习惯。现在，孩子每天睡觉之前的“必修课”都跟书有关，要么她读一个故事给我听，要么她看看自己喜欢的书籍，兴致盎然之时还会背诵两首古诗才入睡。都说12岁定终身，12岁之前是培养孩子一切好习惯的最佳时期，我真希望良好的读书习惯能陪伴孩子一生，待他们长大以后会发现：好习惯令人受益无穷！
       讲座中，李教授还播放了一首诗歌朗诵的视频《妈妈，您知道吗？》，坐在后排的我静静地聆听，视频中母女俩动情的朗诵和深情凝望的双眸，让我心潮澎湃，眼眶湿润，你听——“妈妈，您知道吗？我是您小小的影子，无论您做什么，我都跟着学……”是的，孩子就像我们的影子，我们的一言一行，一举一动都被他们尽收眼底，我们的好的，坏的，都会在这些天真活泼而且模仿能力极强的孩子身上或多或少地折射出来。因此，作为孩子的父母，我们有什么理由不为孩子做好榜样呢？父母是树根，孩子是树干，孩子的孩子是树枝。如果根不好，树干和树枝又怎么会好呢？言传身教何其重要，今天的我又有了更深刻的理解。
       怎样的老师才是好老师？怎样的老师才是聪明的老师？结合专家的讲座，我明白了：智如泉涌，行可以为表仪者，人师也。一个能够帮助孩子找到最适合他的发展之路的老师才是好老师，教师首先不应该是教育家，而首先应该是一位伯乐，每个孩子都是唯一的，每个孩子都是一个宏大的世界，教育就是要培养孩子的差异性。是人都是聪明的，教育的本质就是要将人先天的、潜在的聪明转变为真正的聪明。能够做到这一点的，才是真正聪明的教师。回归现实，许多老师经常抱怨生源不好，因为生源不好，所以老师教不好……其实，这是一个极大的偏差，不是生源不好，我们应该反思自己，是不是自己的教育理念、教学方法不对头，才导致没有把孩子教育好？因为，一个把孩子的过失、缺点“拿掉”得越多的老师才是真正的好老师。反之，经常抱怨学生，数落学生，揪着学生的缺点不放的老师不是在培养人才，而是在扼杀人才。写到这里，我又想起来一句话“好学生是夸出来的。”如何理解呢？是不是说要多夸好学生呢？显然不是，我认为是“要多夸夸不好的学生，让他们慢慢变成好学生。”所以，在今后的教育教学中，我们依然应该不折不扣地践行这个理念，用智慧的双眼，敏锐的洞察力，多发掘孩子身上的优点并将其发扬光大。理念先行，当我们的理念先进了，正确了，行为才能跟着步入正轨。这样，当N年之后我们回眸自己的教学生涯，才不会觉得留有诸多遗憾。
       为什么要教书？教育的信仰是什么？这是专家诠释的最后一个问题，他以朱自清的《教育的信仰》为例，剖析了三种教育信仰，即：私欲的教育、共欲的教育、纯正的教育。我为何教书？回想起来，那时我还小，不懂如何选择自己的职业，在父母的鼓励之下，我顺利考进师范学校，毕业后又顺利地成为一名光荣的人民教师。起初，我不懂什么是教育，也不知该如何对学生进行教育，后来，有了许多前辈的指导和引领，经过十几年的历练，我的世界渐渐由模糊变得明朗起来。我很感谢那些曾经在我无助、彷徨的时候无私地给予我帮助和指导的老师和同事，是他们，让我更加坚定了前进的道路。而在与孩子们朝夕相处的日子里，我也越来越热爱我的职业，我时常感觉自己童心未泯，时常被爱和感动包围，在一次又一次的学习中，我越来越感觉作为教师身上责任的重大。也许，我们目前的教育还有着“私欲”或“共欲”的成分，还远远没有达到“纯正”的至高境界，但是，我坚信，只要我们每天自省自勉自悟，坚持不懈，努力学习，我们离“纯正的教育信仰”一定会越来越近。
     最后，我想以这段话来勉励自己：
     虽然 我没有聪颖的智慧  愿我 能坚定信心  不惧困难  用奋斗不懈的精神 来突破我的拙劣
     虽然 我没有好的能力 愿我 能锲而不舍  不畏艰辛 自我勉励 深信   一定可以迎来进步的喜悦
     虽然 我的反应不敏 愿我 能专注地学习 不着急 不攀比  不气馁  一定可以超越自己
     虽然 我有满身的缺点  愿我  有一颗好学 向善的心   勇于改过 努力学习  让我成为一位 合格的好人
     虽然  我非常平庸 愿我  能绽放亲切的笑容  少言  多看  多做 多行好事  不见人过  让我的人生  越走越丰盛 ……
                                                                                      2012年4月8日

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教：上所施，下所效也；善：心地善良，灵魂高尚也