看顾林生所长的《校园公共安全管理与应急》收获

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日本学校的安全教育规划体系由安全教育，安全管理和组织活动组成，其中安全教育由安全教育和安全指导组成，安全管理分为对人的管理和对物的管理，组织活动是校内的合作机制与家庭和地区社会的合作。而我国现阶段的学校安全公共管理没有成为完整的体系，都是在局部工作上有突破，这是体制带来的弊端。需要不断的完善。