听桂贤娣老师《班主任工作的艺术》有感 大连市金州区三十里堡第二小学 高文龙

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听桂贤娣老师《班主任工作的艺术》有感

大连市金州区三十里堡第二小学 高文龙

桂老师快人快语，虽然语言浅显易懂，但细细品来果有教育真谛。她对工作充满激情，充满智慧，自信、阳光，用自己的真心换来孩子的爱。特别是对很多处于职业倦怠时期的老师而言，其成长经历既充满传奇，又在情理之中，带给大家启迪！

听了桂老师的讲座受益匪浅，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。作为一名教师必须有爱心，作为一名班主任更要有爱心，班主任工作是一门艺术，需要我们用心去创造！

桂老师用她幽默的语言来告诉我们应该怎样去教育学生，听了之后我真是恍然大悟。现在的学生大多是独生子女，我们教师就应该教给学生怎样去学习、生活，一定要诚实。教师是学生的榜样，所以要想教育好学生，教师就要做好榜样。要教育学生不撒谎，教师就一定不要撒谎；要教育学生怎样去对待平时的生活，那么教师就给学生做好榜样。

热爱班主任工作，是干好班主任工作的源泉和基础。只有爱这个工作，才能想办法、动脑筋，才能全身心投入到班主任工作中，也只有热爱这个工作，才会取得成绩，享受到成功的乐趣。

“以身作则，为人师表”是班主任高尚道德情操的重要组成部分，要让学生遵守校纪校规，班主任首先要做到“身先士卒，卒先出范“，培养自己广泛的兴趣爱好。多读书，多善于总结，提高自我综合素质。摆脱“匠气”，增加自我综合能力的“才气”，体现班主任人格魅力，才能更有利于学生的完善和发展。

作为班主任只有对学生敞开心扉，真情交流，才会构建心与心的交流，才能赢得学生的信任，才能创造心的教育。教师不只有一颗爱心，关键还要有一颗快乐的心，让自己的快乐影响孩子，使孩子们快快乐乐的学习，快快乐乐的成长。

班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点"用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点"。作为班主任只有对学生敞开心扉，真情交流，才会构建心与心的交流，才能赢得学生的信任，才能创造心的教育。桂老师的讲座让我受益匪浅。

人生难得几回搏，趁着年轻搏一搏，做好准备，要抓住每次机会，机会永远留给有准备的人,我们只有拼搏，才能成功