学习《班主任工作的艺术》心得体会

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      听了桂贤娣老师的《班主任工作的艺术》的视频报告，我被深深地吸引了，一次次被她朴实无华的话语打动，一次次被她可敬可爱的思想境界和优秀的品质感动。下面，我就谈谈自己的几点体会：
      1、身体是工作的本钱。桂老师用她的亲身经历告诉我们每一个老师都要有一个好身体，尤其是女老师，要爱护自己身体的每一个器官，只有这样才有工作的本钱。我们只有拥有一个好身体，才能去做自己想做的事。
      2、活出真实的自己。桂老师说：“千教万教教人做真”，首先教师自己要真实。她告诉我们要把家庭放在第一位，千万不要离婚，要幸福地生活。她说：“这话虽然自私，但却是真话”。我感到她是说得真实，活得也真实。我们只有真实地活着，爱自己，爱家人，最后才能有精力去爱学生。 
      3、用情感激活童心。桂老师教学的最大特点是情感教育，她把自己最真实的情感给了挚爱的学生们：当学生落水时，她将会给孩子找来干净的衣服换上；当了解到有许多孩子想跳下水池凉快时，她便不顾危险，领着孩子们去人工游泳池游泳，还借机进行性启蒙教育，让家长们感激不已；当孩子打仗打输了，她会将孩子搂到怀里说:“怎么搞不赢?”“你傻呀，他那么高，你怎么能搞过她？”又借机教育孩子要均衡营养，快点长。她给了孩子们无微的关爱，和孩子们贴心交流，让孩子们欢度童年的时光。孩子们越发喜欢她，师生关系融洽，学习自然不成问题。
      4、拥有良好的心态。 桂老师现在已经50岁了，可是她在台上讲座你却看不出她的真实年龄。并不是说她长得如何年轻貌美，而是她年轻的心态。她夸张的动作，毫无顾忌的笑，她绘声绘色地说，无一不彰显了她的活力。她的一句话让我明白了，她说：“我们工作不是体力劳动，和农民比我们干的活很轻巧，不应该抱怨来抱怨去。”如果我们这样对待工作，对待生活，少发牢骚，还会不幸福吗？所以桂老师不追名逐利，一直坚持工作在教学一线。
      5、做智慧的老师。桂老师的一句话说的很精彩，她说；“我们教师不要做复印机”。她是这么说的，也是这么做的。对于教育教学工作，她在用心、用智慧。一年级新生入学她“微服私访”了解家长的需求、想法，从而制订了“一年新生物品准备清单”，为家长考虑周全。班级孩子多，课间时间短，她又设计了多种室内游戏，有适合2人玩的，有适合4人玩的，有适合8人玩的。孩子们玩得开心。虽然是重复的教育工作，但桂老师用自己的智慧做得很开心。我会学习桂老师，调整自己的心态，做智慧型的老师。
      桂老师的讲座不仅影响了我的工作态度，也影响了我的生活态度。以后我会更加热爱生活、热爱工作，做一个快乐、幸福的女教师。