本帖最后由 2012vip12701 于 2016-3-7 21:01 编辑
聆听钱志亮教授的报告《教师职业的基本逻辑》，是一次愉悦的心灵之旅。钱教授以他睿智幽默、谈吐文雅、博学多才以及视角独特的魅力，开启了我的教育心扉。他从生命来之不易谈起，引领听众敬畏生命、尊重生命、珍惜生命、热爱生命，延伸到热爱学生，从而推导出教育的原点是爱！在分析教师职业为什么要求爱学生的基础之上，由爱而生责任，加之信任和敬畏心对责任感的强化，最终提出：教育＝爱＋责任。他质朴无华的话语，使我们的心灵无比震撼，原来我们与学生有着如此深厚的缘，我们对未来肩负着如此神圣的责任。 我一遍又一遍地读着“教育＝爱＋责任”，试图去解读它。 “没有了爱的教育=折磨一群学生＋折磨自己；不负责任的教育=毁掉民族前程＋毁掉子孙。”一语道破教育的真谛！学生成就了我们的教育事业，我们理所当然应该以敬畏之心去亲近他们，以无私之心去关爱他们，以博爱之心去引领他们。无论优等生、中等生，还是学困生，他们都是有着尊严和个性的生命，尽管在智商、能力、家庭方面有着千差万别，但作为教师的我们，要还他们以公平和平等，因为他们接受教育的权利是均等的。教育孩子，就要知道生命成长是有过程的，不能急功近利。要学会等待，学会忍耐，给每一棵草开花的时间，只要我们用爱心和耐心等待，用辛勤和智慧浇灌，奇迹终会发生。 芸芸众生中他们成为我的学生，我没有不爱的理由：因为有了学生，才有我们教师这个职业。教师和学生因教育相遇而且一起生活不但有“缘”，而且有“份”，这就是缘分啊！有了这种师生的缘分，我就有责任用我的爱来为孩子今后的生活和未来奠基，我肩上的担子沉甸甸啊！ 回想起16年的教师生涯，我的确有对学生的高度责任心，也曾为自己选择教师这个职业而自豪！对于学生的爱心也曾有过，但对照钱教授讲座的内容我扪心自问，我做的够好吗？即使我有责任心，爱心，我的教育能力够好吗？即使我的教育水平和教育能力比较好，我的爱心、责任心达到标准了吗？ 钱教授的报告为我指明了方向，让我深刻领悟到对于学生来说，我们做教师的努力提高自己的业务水平和综合素质，像钱教授那样幽默风趣的讲课，对学生倾注满腔热血，这就是我作为一名教师的责任！对待学生就要像对自己孩子那样的富有爱心，化作一种本能去爱每一个学生，哪怕孩子学习成绩差一点，也要爱他有一个好的品行；这种爱心，就像自己的孩子哪怕犯了再大的错误在父母眼里也是一种孩子不够成熟的想法和做法，都会理解、谅解。对于我们自己的孩子负什么样的责任，就竭尽全力地为学生负什么样的责任，那更是对未来社会、国家希望、民族担当的一种责任！ 我更要珍惜和学生一起生活的缘分，短短几年转瞬即逝，不要让自己在爱生与责任心方面留下终生的遗憾！正如钱教授所云：“芸芸众生我们心中常念“平等尊重”；有缘相见，我们彼此怜爱相惜；大爱无言，只在身体力行；博爱无边，只存一念之间；广开智慧，教育积德积福；教书育人，我们造化人类！ 如果说，爱学生是我们义不容辞的责任，那么，不断学习、提升素质、再塑师德，静下心来教书，捧出爱心育人，就是我们责无旁贷的使命。
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发表于 2016-3-7 20:59:36
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