做一个受学生欢迎的老师——观看李迪老师《班主任的组织与策划》有感

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做一个受学生欢迎的老师——观看李迪老师《班主任的组织与策划》有感

                           红星海学校   张爽

李迪老师通过一个个活生生的班级故事，讲述了师生之间的交往，一咏三叹，爱恨交加。通过观看视频，让我知道了教育是充满灵性的艺术，我相信用爱必定可以赢得学生的心灵，下面是我的简单思考。

    班主任活动的意义，李老师只简单写了这么两句话：“首先，班级活动是班主任变手忙脚乱为悠闲、智慧的法宝之一。”“其实，班级活动是我们转败为胜的法宝之一。”通过班级活动，同样也可以增强学生的规则意识。班级活动不但能加深师生感情，引发学生深思，增强班级凝聚力，还能帮助老师知道哪些同学规则意识淡薄。通过班级活动，打开组织、建设良好班集体的有效方法。

“有人曾问：‘如何让一滴水不干枯？’智者回答：‘把这滴水放到大海里！’那么如何让自己不孤独？答案是：积极参与到集体活动中来。如果你想生活充实，获得快乐，班级的任何活动，你都应该积极参与。”思考：我班的学生在参加学校组织的活动时总是不积极，并且说生活每次报名都特别费劲，自从说了上面那段话，还就真奏效了，所以啊，以后不能只听老师和班干的话，只要人家说的有道理，你们就应该听从，如果你想生活的的充实，获得快乐，班级的任何活动，都应积极参加。

快乐还得非常简单，只源于心中的富足。才女李迪、幸福的班主任李迪，她的成功、她的快乐、她的用心、她的“狡辩”，都给我很多的启示。 1）第一、“天生我才必有用”，即使再平凡如我，只要用心经营，创造自己的精神天空，也可以很快乐。记得我第一次带班，经验尚少，对班级管理缺乏宏观方向的设计与掌控，顽皮孩子多，那时候的问题真是一波未平一波又起。让我对自己很美有信心，鸵鸟心态随之而来，导致给其他科任老师和校领导带来了很多麻烦。后来我求助于其他老师，遇事多探讨，积极面对，仙子基本上能自行处理班级矛盾了。“用心做事，既严谨谨慎又执着，便是用心去经营班级，便会得到精神上的快乐！2）时代是变化发展的，是进步的，幸亏我还年轻，可以多学习些用知识，扩充自己的知识储备，提升自己的专业素质，从学习中获得快乐。3）调整心态，去享受生活带来的种种挑战与体验，从体验中获得快乐！

这个视频内容就是因为它不是单纯的理论，不是在给人讲空洞的大道理， 李老师任教的学校是一所职业中专，李老师的专业又是音乐，但她在班主任工作上所取得的成就让人钦佩，这是她用自己的努力换来的。她对学生的无限热爱，对教育的直着追求难道不是我们每一个人学习的榜样吗？