《关于加强学校文化建设的几个问题》观后感

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今天上午听取了陶西平老师《关于加强学校文化建设的几个问题》。我听完这个精彩的报告，认为学校文化的设计需要新意，实施需要继承。

当前非常流行的一些美剧当中，像《急诊室的故事》、《越狱》《豪斯人生》等。美国的电视剧是从三千个创意开始淘汰，剩下十个才有资格写出提纲，只有三个能写成剧本，三个剧本还不可能全部拍成电视剧。这时我才渐渐明白了美剧中让我们学习的是一种设计的能力。在美国最大的成本就是一部电视的创意，在学校最大的成本就是我们的学生。学校的一切都应该以孩子为中心，认认真真的开发创意，当然包括我们的学校文化。一个学校的新增校园文化创意，不能是一时的头脑发热，不能是少部分人的一面之词，应该是优中选优，精中选精的，要动用一切可以调动的力量来开发设计。可以说要做到以下几个方面：一、共同参与，集思广益。让整个学校乃至周边的每一个人动起来，从了解学校、分析学校、理解学校、建议学校的方向，提出可行的文化设计。二、全方位评估，关注效果的落实。从全方面的分析评价现有的设计方案，不仅仅要考虑设计的水平高低，要能认识到在落实中可能出现的效果会怎么样。无论设计怎样最后都会落实到效果上。三、进一步专业团队的精心打磨。学校文化需要专业的团队进一步打磨，由其是外显的学校文化，应该从高层次的要求打造方向。四、精巧细节的设计。关注学校文化中的细节，尤其是在每一个孩子身上的落脚点，在学校的每一个角落里。

有了好的设计，就要付诸于实施，我们学校文化在实施中同样有很多问题我们要不断的注意，学校的文化是积累和沉淀的，无论多少个校长干过，每一个都会留下不可磨灭的痕迹，学校文化建设的第一点当然就是，怎样更好的继承和发展原来的学校文化。学校文化被吴教授分为表层文化、中层文化、深层文化三个面。表层文化是建筑等物质文化，是可以摸到触到的。中层文化是学校内的文字语言的表现形态，是可以听可以看到的。深层文化是学校师生气质文化的形态，是可以感觉到的。新校长可能会有改革和创新的地方，但首先要认识清楚当前学校的文化是处于一种什么样的形态，该继承哪？些抛弃那些？发展那些？第二个方面是进一步开发学校特色文化的建设。每一个学校都会逐渐形成自己独特的教育观、价值观或教育思想。怎样进一步推动特色文化的发展呢？就需要我们通过更加卓有成效的实践将学校特有的教育理念外化为学校师生的行动，内化为每一个人的教育理念。

学校文化是需要设计的，要想与众不同，高人一等，就需要我们更加合理有效的开展设计。要想我们的学校文化更有底蕴，就需要我们更好的去继承和发展。

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是啊，学校文化不仅仅是贴在墙上的标语口号，是植根于师生内心深处的，是由内而外的精神长相。