观齐学红《案例式培训有感》

2012vip4174

[p=169, null, left][size=169px]在班级管理里班级风气是评价一个班主任工作成绩好坏的依据。一个有正确的舆论与良

[p=169, null, left][size=169px]好的班风，可以制约每个学生的心理，制约每个学生的行为。正确的舆论是一种无形当中的

[p=169, null, left][size=169px]巨大的教育力量。

[p=169, null, left][size=169px]班风是反映一个班级精神面貌和教育质量的重要标志。培养一个团结友爱、奋发向上、

[p=169, null, left][size=169px]纪律严明的良好班集体，是班主任班级管理工作的基础。良好的班风一旦形成，对学习和生

[p=169, null, left][size=169px]活在这个班级中的学生起着潜移默化的作用，

[p=169, null, left][size=169px]有着强大的感染力。

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齐老师的讲解，使我受到了极大的震撼，使我倍爱鼓舞，在今后的班主任工作中，将把在这次学习中的所学所获运用到自己的班主任工作中，再不断地学习、探索、实践，争取把班主任工作做得更优秀。教育是一门科学，一门艺术，育人成才是一种精雕细刻的艺术，需要每位班主任用心地去把握、体会。在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我争取在今后的班主任工作中，多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的班务工作水平尽快提高。