观张思明老师《让我们的教学更加有效》有感

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张思明老师热爱教育工作，曾长期坚持担任班主任。他热爱学生，能从思想、学业、身体、心理等诸方面关心他们的全面成长。在教育上他讲究教育的科学性、实效性和及身性，注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的创设，特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神。他3次参加义务献血，多次利用假期去京郊、张北、内蒙、沂蒙、新疆等教育贫困地区支教，助教。在教学上形成了以"数学课题学习"为特色的教学风格和大量实践成果，是一位受人尊重敬仰的老师。
张老师说有一句话害了很多老师就是：要想给孩子一杯水，教师就得有一桶水。而很多老师通常会以为读完大学这一桶水就够了，以至于在以后的教学中停滞不前，忽视了外界现代化为学生带来的日新月异。自省本身，我也存在着这个问题，总认为把书本上的知识讲清楚，题做明白，再加点拓展就足够了，也许目前看似风平浪静，但是未来可能会让我倾覆在汹涌的波涛之中。作为跨世纪接班人的青年教师，他认为不能仅满足于学习借鉴前人的经验，停留于"传道授业解惑"的程度上。要有所发展、有所创造，努力形成自己的教学风格，这是一个教师成熟的标志。
为此，在今后的工作中我一定要通过认真学习、钻研现代教学理论，结合身边老教师的成功经验及自己的特点，在未来的某一天形成自己独特的教学风格和特点。